Nom de l'autor: SE CRP de l'Alt Camp

Activitats de formació 2n torn

Us informen del calendari del segon torn de formació del Pla de formació de zona. Sol·licitud de plaça Consulta d’adjudicacions Inici d’activitats 8 de gener al 19 de gener de 2021 30 de gener de 2021 a partir del 14 de febrer de 2021 Tota la formació és farà de manera telemàtica. A continuació trobareu l’oferta […]

Activitats de formació 2n torn Llegeix més »

Noves formacions del CESIRE 2n trimestre

Formacions que oferten des del CESIRE que començaran a partir del mes de gener.  Aquí trobareu tots els enllaços amb la informació necessària per fer la inscripció a partir de l’1 de gener.   Enllaç inscripció hores dates Didàctica de les ciències des d’una perspectiva STEAM 30 h febrer-maig Jugar la ficció: el videojoc com a forma de cultura en l’educació

Noves formacions del CESIRE 2n trimestre Llegeix més »

Formació en Currículum i avaluació competencial

Enllaços d’inscripció de les activitats de formació de Currículum i avaluació competencial per àmbits. Seran en format virtual, oberts als docents de tot el territori. 2004130557 Currículum i avaluació competencial per àmbits (Ciències Socials) 5005130557 Currículum i avaluació competencial per àmbits (Ciències Socials) 3000100557 Currículum i avaluació competencial per àmbits (científic tecnològic, BG/FQ) 4001100557 Currículum

Formació en Currículum i avaluació competencial Llegeix més »

Curt “Nobody is normal”

“El normal és una il·lusió. El que és normal per a una aranya és el caos per a una mosca “. Tristament, naixem i a mesura que creixem, adoptem l’absurda idea que el aconsellables és no destacar massa, encaixar en la caixa imposada per la societat per no sortir-nos de el test, en definitiva, el

Curt “Nobody is normal” Llegeix més »

Blob Òpera

Amb l’experiment Blob Òpera de Google pots muntar la teva pròpia Òpera. Es tracta d’una col·laboració amb l’artista David Li i amb cantants d’òpera professionals. La idea és la de mostrar-te uns blobs, uns ninos gelatinosos, i que tu els facis relliscar cap amunt o als costats perquè cantin determinada nota. Disposes de quatre blobs que

Blob Òpera Llegeix més »

Filosofia i cinema

La proposta de Daniel Goleman, la seva intel·ligència emocional, suposa una superació de la visió reduccionista de la intel·ligència i, al mateix temps, de l’ésser humà. Segons Goleman, el 20% del possible èxit d’una persona depèn del seu quocient intel·lectual; el 80% restant, de la seva intel·ligència emocional. El cinema, ofereix nombrosos exemples que acrediten

Filosofia i cinema Llegeix més »

Fes-ho tu mateix

FTM (Fes-ho tu mateix) és una websèrie de 9 capítols per aprendre a reduir els residus Acció realitzada en el marc de la Setmana Europea de la Prevenció de Residus 2020 com a acció conjunta entre l’Agència de Residus de Catalunya, la Diputació de Barcelona, l’Àrea Metropolitana de Barcelona, a partir de la idea i

Fes-ho tu mateix Llegeix més »

Activitat “Life Bricks” sobre metabolisme

L’activitat didàctica “Life Bricks” ha estat premiada amb Menció d’Honor al Certamen Internacional Ciencia en Acción 2020 dins la categoria “Laboratorio de Biología”. L’activitat, aplicada durant el curs 2019-2020 amb l’alumnat de 3er d’ESO de  de l’Institut Marta Estrada (Granollers) treballa la connexió entre funcions com la nutrició, respiració i excreció a nivell macro i

Activitat “Life Bricks” sobre metabolisme Llegeix més »

Patis X Clima

Manual PATIS x CLIMA. Renaturalització d’espais educatius El globus vermell. Amb el suport de la Fundación Biodiversidad del Ministeri per a la Transició Ecològica i el Repte Demogràfic Edició: El globus vermell. 2020 La transformació física, pedagògica i metodològica que les escoles estan vivint és fruit del nostre temps, d’un moment històric que comporta, en les

Patis X Clima Llegeix més »

Investigar i aprendre a l’aula

Ponència dins la IV Trobada Pedagògica d’Educació Secundària de Santa Coloma de Gramenet. A la ponència virtual que es va realitzar el passat dimecres 11 de Novembre, es descriuen eines, activitats i enfocaments per treballar la recerca a les aules, en dues perspectives: aprendre a investigar i aprendre investigant.Es va parlar de l’aprenentatge basat en

Investigar i aprendre a l’aula Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut