Funcions dels coordinadors de coeducació, convivència i benestar (COCOBE)

Aquest curs s’ha posat en marxa la figura del coordinador o coordinadora de coeducació, convivència i benestar emocional, amb més de 3.400 coordinadors, un per a cada centre educatiu. La persona designada té com a objectiu vetllar per la convivència, la coeducació… Llegeix més»

La figura dels nous coordinadors de coeducació, convivència i benestar

El proper curs,  els centres comptaran amb la figura del Coordinador/a de Coeducació, Convivència i Benestar. El Departament d’Educació oferirà formació al llarg del curs i una guia d’intervenció.
El coordinador –que serà un docent del centre nomenat per la direcció- rebrà formació del Departament d’Educació i… Llegeix més»

Jornada d’Art i Coeducació

El Seminari de Coeducació i Pedagogies Feministes del CRP de l’Alt Penedès ha organitzat la Jornada d’Art i Coeducació el proper 13 de maig a l’Escorxador de Vilafranca del Penedès.

Programa de la Jornada
9.30 h Benvinguda.
10 h Conversa amb l’artista ASSUMPTA RAVENTÓS.
10.30 h Taller col·loqui: Creem comunitat educadora?
11.30 h Taller pràctic: Reivindiquem… Llegeix més»

La Coeducació a Catalunya, pràctiques de referència i reptes


 
El projecte “La Coeducació a Catalunya, pràctiques de referència i reptes”, desenvolupat durant el curs 2020-2021 de forma col·laborativa entre l’associació EduAlter i el Grup d’Educació i Gènere (GEG-UAB) de la Universitat Autònoma de Barcelona té com a objectius la visibilització de les pràctiques de referència en matèria… Llegeix més»

La coeducació: clau per a l’èxit educatiu


La coeducació: clau per a l’èxit educatiu
El concepte de coeducació ha anat evolucionant al llarg dels anys en paral·lel als avenços dels feminismes; coeducar o tenir una perspectiva feminista de l’educació vol dir tenir un compromís amb la no-discriminació i la lluita per a… Llegeix més»

Balanç del funcionament de la figura del COCOBE

“El nou informe elaborat per l’ONG Educo denuncia que la figura de coordinador de coeducació, convivència i benestar està tenint una implementació insuficient i diferent en cada comunitat autònoma. A Catalunya, aquesta figura s’ha instaurat un curs més tard… Llegeix més»