US COMPARTIM el resultat del CERTAMEN de LECTURA en VEU ALTA. Enguany l’Institut JAUME MIMÓ es va presentar al concurs. Dues de les seves participants han passat a les FINALS que tindran lloc el proper dimarts dia 10 de maig a Barcelona. Els guanyadors de les 5 categories són els següents: Grumets Vermells Grumets Verds […]
GUANYADORS i GUANYADORES DE LES SEMIFINALS DEL CERTAMEN DE LECTURA EN VEU ALTA Llegeix més »
TALLER “COM EXPLICAR CONTES: Fins a on saps contar?” Taller d’expressió oral per narrar contes de manera emocionant. Adreçat a pares, mares, professors i persones interessades en la narració oral. Els contes infantils són els mons que habiten la imaginació dels infants. Solen ser els pares i avis els que, tradicionalment, els han anat transmetent,
CENTENARI GIANNI RODARI CERDANYOLA Llegeix més »
Des dels Serveis Territorials del Vallès Occidental s’ha creat un nou espai web destinat a donar informació a tots els centres educatius del Vallès Occidental sobre aspectes relacionats amb l’ensenyament de les Llengües Estrangeres. Aquest nou espai està enfocat a donar servei als centres educatius i el seu professorat. Podreu trobar des de com demanar
NOU SITES de LLENGÜES ESTRANGERES VALLÈS OCCIDENTAL Llegeix més »
El passat dijous 9 de maig, nois i noies dels instituts Banús, Gorgs i Forat del Vent, i dels centres concertats FEDAC i Montserrat, juntament amb alumnes adultes dels cursos de català inicial i bàsic que es fan a les escoles Sant Martí i Les Fontetes, s’han trobat avui als jardins de Ca n’Ortadó, seu
PARELLES LINGÜÍSTIQUES DIJOUS 9 de maig Llegeix més »
El BANC DE RECURSOS acaba de publicar el seu 4t Butlletí digital, La lectura, font de plaer i de coneixement del curs (febrer 2019). El BDR és un repositori d’informació, fruit d’una tasca de col·laboració entre diversos CRP de Catalunya que formem un grup de treball en xarxa. Conté una selecció acurada de recursos relacionats
BUTLLETÍ BANC DE RECURSOS, LA LECTURA FONT DE PLAER I DE CONEIXEMENT febrer 19 Llegeix més »
El món és una conversa, no l’objecte de la nostra conversa, deia Tim Ingold fa dos anys durant la seva conferència al Centre de Cultura Contemporània de Barcelona, lloc on Linguapax celebra enguany la seva trobada internacional. La inclusió de la diversitat lingüística és considerada per molts de nosaltres un factor crucial per a animar,
LINGUAPAX2018. Ciutats, arts i experiències de la paraula Llegeix més »
EL MODEL LINGÜÍSTIC DEL SISTEMA EDUCATIU DE CATALUNYA L’APRENENTATGE I L’ÚS DE LES LLENGÜES EN UN CONTEXT MULTILINGÜE I MULTICULTURAL
El model lingüístic del sistema educatiu de Catalunya Llegeix més »
L’escola Collserola i l’Institut Banús han participat enguany al The Fonix, 11è Concurs d’Anglès Interescolar de Catalunya. A partir de dilluns 23 d’abril, Sant Jordi i fins el 4 de maig s’obre la fase de votacions populars a les escoles catalanes. Podeu votar els vostres projectes preferits entrant al web del concurs, http://www.the-fonix.org/, a la
THE FONIX, Concurs d’Anglès Interescolar de Catalunya Llegeix més »
La Prova d’Avaluació dels Components Bàsics de l’Aprenentatge de la Lectura, PACBAL, és un instrument que mesura el grau d’èxit amb que un nen progressa en aquelles habilitats crítiques que estan a la base de la lectura primerenca. Les diverses àrees que s’avaluen serveixen per predir si l’alumne serà un lector amb fluïdesa. Les puntuacions
GUIA PER AL PROFESSORAT de Mònica Badia i Cecília Lladó (2014).
Els àlbums i els llibres il·lustrats: una descoberta, diverses veus. Llegeix més »
