L’educació intercultural als centres educatius és imprescindible per tal de visualitzar, respectar i entendre les diferents cultures presents a les aules, així com per ressaltar la idea que tots som subjectes culturals i evitar oferir una visió simplista i folklòrica de les cultures.
Al mes d’abril, amb l’arribada de la diada de Sant Jordi, s’ha estat treballant la literatura a les aules i ara pot ser un bon moment per reflexionar si s’ha fet des d’una mirada eurocèntrica o bé des d’una mirada global amb aportacions d’autors i autores d’altres continents, com ara l’africà o l’asiàtic.
Aprofitant les activitats organitzades des dels centres, tenim l’oportunitat educativa de plantejar propostes que incorporin elements interculturals com la lectura de poemes en altres llengües, la descoberta de nous entorns literaris als quals no estem habituats o la creació de mapes literaris, entre d’altres. En definitiva, tenim l’oportunitat de fer actuacions que ofereixin una visió profunda i respectuosa de tots els grups socials i culturals, i que posin en valor el bagatge que té l’alumnat present a les nostres aules.
Per si és del vostre interès, us adjuntem un mapa on trobareu autors i autores de diverses parts del món i també us convidem a visitar el següent enllaç on veureu propostes de treball i de formació en tradicions literàries no eurocèntriques: “Opuscles. Les altres literatures universals.”
