La detecció precoç dels problemes d’aprenentatge, de la comunicació i del llenguatge, en edats molt primerenques, és una pràctica educativa fonamental per al desenvolupament harmònic dels infants, donat que permet detectar les necessitats específiques de l’alumnat, prioritzar les intervencions i minimitzar les repercussions a nivell personal, acadèmic i social que se’n puguin derivar. El programa […]