Els contes ens ajuden a treballar amb l’alumnat tots els aspectes de la vida i la mort n’és un d’ells. Nati Bergadà és mestra i psicopedagoga i autora del bloc que porta el seu nom. A l’article que us proposem ens diu…“La mort continua sent un dels grans tabús que encara pateix la nostra societat. […]
RECURS Nati Bergadà. 66 Contes per treballar el dol Llegeix més »
L’ONCE per mitjà de la col·laboració establerta amb el Grupo LEGO®, distribuirà el material anomenat LEGO® Braille Bricks, en concepte de donació permanent als centres educatius amb alumnat escolaritzat a segon cicle d’Educació Infantil i/o primer cicle d’Educació Primària, que rebi el suport des del Servei Educatiu compartit CREDV-CRE ONCE BARCELONA. Aquest repartiment es fa seguint les indicacions de
Lego Braille Bricks Llegeix més »
Des de l’EAP de la Ribera hem fet un recull de mesures i suports per tal d’afavorir la personalització d’aprenentatge del nostre alumnat per tal d’eliminar les barreres d’aprenentatge que els dificulten el seu progrés. Són mesures per TOT l’alumnat, recordant que el que ens pot servir per uns ens serveix per altres. A més
MESURES I SUPORTS PER L’ALUMNAT Llegeix més »
Down Catalunya va posar en marxa el passat curs la webteca inclusiva, un portal ideat i dissenyat per la nostra entitat i que persegueix convertir-se en una font de consulta i d’intercanvi de material educatiu que faciliti el camí cap a l’escola inclusiva. La webteca inclusiva està pensada per a mestres, entitats socials, mares i pares,
La Webteca inclusiva. Recursos educatius per a la diversitat d’alumnes i aprenentatges Llegeix més »
La manera com parlem i ens expressem ha de reflectir la societat plural, diversa i complexa en la qual vivim. Amb l’objectiu de promoure una bona convivència, la nova ‘Guia de comunicació inclusiva’ recull recomanacions relatives al racisme, el gènere, la salut mental i les persones amb discapacitat o diversitat funcional. L’objectiu d’aquesta guia és una comunicació
Guia per a una comunicació inclusiva i lliure de prejudicis Llegeix més »
Us proposem dos curtmetratges per tal que ens anem sensibilitzant cada cop més de la gran diversitat de persones dins la nostra societat, i ens fan reflexionar i qüestionar la següent pregunta: què és ser normal i qui realment imposa les directrius del que ha de ser socialment acceptat? Espero que ús sigui útil! Hi
Des de la web de la Fundació Antigues Caixes Catalanes i BBVA s’anima a a veure el vídeo, descarregar-lo i llegir-lo amb els xiquets i xiquetes. FacebookTwitterWhatsAppGmail Un vídeo conte (5’20”) molt especial escrit i narrat per Júlia Prunés i amb il·lustracions de Bernadette Cuxart. S’adreça als nens i nenes, famílies i escoles de Catalunya amb l’objectiu que
Un Nadal excepcional! Llegeix més »
És cert que l’àmbit educatiu és un espai protector per a l’alumnat en situació de violència masclista i això és molt important, però hem d’apostar per anar més enllà i contribuir a revertir i millorar la situació de violència: hem de ser proactius/proactives! Els fills i filles en situació de violència masclista són considerats subjectes
Dins del pla formatiu vinculat a la covid-19 del Departament d’Educació, s’ha elaborat la formació sobre les consideracions prèvies respecte de l’atenció a l’alumnat per al personal itinerant que presta serveis a més d’un centre educatiu i que sovint atenen alumnes amb necessitats especials. Aquesta formació consta de 5 vídeos que formen part del Mòdul 9: Personal
Personal itinerant de suport als centres docents Llegeix més »
En aquest especial del Super3, trobareu recursos del Departament d’Educació contra el bullying. També hi trobareu mòduls formatius elaborats a partir del programa “una mà de contes”. I recordeu, cada centre ha de gestionar les situacions conflictives tenint en compte els criteris pedagògics del deu projecte educatiu i en el marc de la normativa vigent.
Com podem prevenir i detectar l’assetjament escolar? Llegeix més »
