A la segona sessió de la formació territorial de la Xarxa de Competències compartim models d’informes d’avaluació qualitatius i cuinem un bon informe per a visibilitzar com i quan ho fem: -Quina informació compartirem amb els docents? -Quina informació compartirem amb l’alumnat? -Quina informació compartirem amb la família? Acordar amb l’equip docent aquest informe qualitatiu […]
2a sessió XdCompetències INFORMES D’AVALUACIÓ Llegeix més »
Orientacions per a l’elaboració dels informes d’avaluació a l’educació bàsica. Segons el nou currículum, l’informe ha d’incloure de forma prescriptiva un seguit d’informacions qualitatives referents a: ● resultats obtinguts en el procés d’aprenentatge de l’alumne o alumna, ● aspectes acadèmics, personals i evolutius que es considerin oportuns, ● i, si escau, les mesures i suports
Informe qualitatiu . Avaluació a l’Educació Bàsica Llegeix més »
FEM I COMPARTIM, curs 2022-23, sessió virtual , 10 novembre, PFZ Ribera d’Ebre IE 3 d’Abril : Els projectes interdisciplinars Compartim: -Objectius dels projectes interdisciplinars de secundària a l’IE3 d’Abril. -“Una estada per a la Comunitat de Grans amb el mínim cost possible”. Elaborar una
Els projectes interdisciplinars a l’IE 3 d’Abril Llegeix més »
Dijous 10 de novembre de 17’30 a 19 h. SESSIÓ D’INTERCANVI ENTRE ELS CENTRES DOCENTS I PROJECTES EDUCATIUS DE LA RIBERA: Escola LLuís Viñas: Inici Pràctiques Restauratives SAI -Consell Comarcal: Projecte Tenim molta cara. IE 3 d’Abril : Els projectes interdisciplinars Escola Enric Grau Fontseré: Projecte Erasmus, Projecte Faig,… CdA Flix: Mirada inclusiva del projecte Naturescola Darrera
FEM I COMPARTIM RIBERA reflexions pedagògiques i experiències de centres Llegeix més »
Taller virtual, 8 i 15 de novembre, per zoom, 17’30 h . Inscripció oberta: 8080121808 Acompanyament socioemocional des del lideratge docent 2 sessions on es treballa la dimensió emocional per a la promoció del benestar al centre, específicament, vol aportar eines per a l’acompanyament de l’alumnat des del benestar del docent. Equip formador SEER. Consulteu continguts.
Taller socioemocional des del lideratge docent PFZ Ribera d’Ebre Llegeix més »
RESOLUCIÓ EDU/3348/2022, de 26 d’octubre, per la qual s’obre convocatòria pública per al reconeixement de projectes d’innovació pedagògica de centres educatius. Els centres participants han de presentar la documentació i memòria abans del 13 de gener. El projecte singular cal que estigui consolidat i tingui l’abast de centre. Cal haver desenvolupat el projecte segons les
Nova convocatòria Projectes d’Innovació Llegeix més »
Videoconferència, dijous 3 de novembre a les 17’30 h per meet. 4a sessió de FEM I COMPARTIM – PFZ de la Ribera d’Ebre Des de l’equip LIC Terres de l’Ebre, en Mustapha Riyani (Assessor LIC als SE de la Ribera d’Ebre i Terra Alta), Maria Tofan (Assessora LIC del Baix Ebre) i Àlex Brull (
Xerrada ENFOCAMENT RESTAURATIU -ELIC, 3 de novembre Llegeix més »
Des del Centre de Formació d’Adults informen que del 2 al 9 de novembre s’obre el període de matrícula per a nou alumnat al Graduat en ESO a distància a través de l’IOC. També encara queden places vacants en alguns dels cursos presencials: Llengües, Informàtica, Preparació de proves d’accés a Grau Mitjà, Instrumental ESO +info:
Matrícula CFA Ribera: Graduat ESO a distància i altres cursos presencials Llegeix més »
L’alumnat de l’escola Sant Agustí de Riba-roja d’Ebre participa activament a la Festa de l’Oli de Ginebre, un projecte didàctic que treballen a tots els nivells educatius. El cap de setmana del 4 al 6 de novembre hi ha la V festa de l’oli de ginebre a Riba-roja. Consulteu ProgramaV
V Festa d’Oli de ginebre a Riba-roja d’Ebre Llegeix més »
L’Arxiu Comarcal de la Ribera d’Ebre (ACRE) acull fins a final d’octubre l’exposició ‘Les Veus del Riu’, impulsada per l’Associació Ambiental L’Aube. L’exposició es pot visitar tots els dies laborables, de 9 a 14 h i de 15,30 a 18 h, excepte divendres, que tanca a les 17 hores. Els plafons de gran format documenten els
LES VEUS DEL RIU a l’Arxiu Comarcal de la Ribera Llegeix més »
