Els CREDA són serveis de suport als centres educatius en l’adequació a la resposta educativa davant les necessitats que interfereixen en el desenvolupament personal, social i curricular de l’alumnat amb dèficit auditiu, trastorn específic del llenguatge i/o la comunicació. La seva intervenció es concreta en tres grans àmbits: alumnat i famílies; centres i professorat; zona educativa. Es tracta d’un model d’atenció a l’alumnat amb necessitats educatives especials i al seu entorn propi de Catalunya. Actualment hi ha 10 CREDA, cadascun amb una zona d’actuació àmplia, generalment coincideix amb un Servei Territorial.

Destinataris

• Infants i joves amb pèrdua auditiva (0-18a), i llurs famílies.
• Alumnat amb greus trastorns del llenguatge i/o la comunicació (3-12a), i llurs famílies.
• Centres i professorat de l’alumnat amb greus dificultats d’audició, llenguatge i/o comunicació.
• Professorat especialitzat (MALL) de la zona educativa de l’alumnat amb greus dificultats d’audició i/o llenguatge.

Objectius

• Realitzar la valoració i seguiment del procés evolutiu audiològic, comunicatiu i lingüístic de l’infant amb sordesa.
• Realitzar la valoració i seguiment de les necessitats psicolingüístiques i educatives de l’alumnat amb greus trastorns de llenguatge i/o comunicació.
• Proporcionar atenció logopèdica específica a l’alumnat amb greus trastorns de l’audició, el llenguatge i/o la comunicació.
• Orientar i assessorar a les famílies de l’alumnat amb greus trastorns de l’audició, el llenguatge i/o la comunicació.
• Proporcionar suport i assessorament als centres i al professorat de l’alumnat amb greus dificultats d’audició, llenguatge i/o comunicació.
• Posar a disposició de la comunitat educativa materials, recursos, assessorament i formació especialitzada per a l’adequació de la tasca docent a les necessitats especials de l’alumnat amb dificultats d’audició, llenguatge i/o comunicació.

Accés

Aquest material audiovisual ha estat elaborat per l’alumnat del CFGS de Mediació Comunicativa de l’INS Ronda derivats per l’EAP de la zona a través d’un full protocol·litzat de demanda amb les dades pertinents per valorar la idoneïtat i característiques de l’alumnat pel que es sol·licita atenció logopèdica. El infants de 0 a 3 anys amb diagnòstic de pèrdua auditiva (ORL) la família, el CDIAP o l’EAP poden accedir directament al CREDA.

Assignació de centres de l’equip CREDA de la Noguera (Curs 2025-26)

PROFESSIONAL CREDA	CENTRES ASSIGNATS
Maria Pascual Gardeñes 👤 Logopeda ✉️mpascu87@xtec.cat	Escola La Noguera de Balaguer Escola Mont-roig de Balaguer Escola Pia de Balaguer Escola Vedruna de Balaguer Escola Salvador Espriu de Vallfogona de Balaguer Escola l’Àlber d’Albesa Escola Alfred Potrony de Térmens Escola Bonavista de Bellcaire ZER el Jonc (Camarasa, la Ràpita i Menàrguens) ZER Serra Llarga (Castelló de Farfanya, Algerri, Ivars de Noguera) ZER Montsec (Gerb, Les Avellanes, Tartareu, Àger, Os de Balaguer) Institut Almatà de Balaguer
Regina Llach Tomàs 👤 Logopeda ✉️rllach1@xtec.cat	Escola Gaspar de Portolà de Balaguer Escola Àngel Guimerà de Balaguer Escola de Ponts Escola Els Planells d’Artesa de Segre ZER Espernallac (Penelles, Castellserà i Bellmunt) ZER Romaní (Montgai, La Sentiu, Cubells, Vilanova de Meià) Institut Ciutat de Balaguer Institut Els Planells d’Artesa de Segre Institut Ermengol IV de Bellcaire d’Urgell

 

Ves al marc d’actuació.

Ves a: Comportaments lingüístics en l’LSC.