Aquest mes, coincidint amb la celebració de Sant Jordi, des de l’eduCAC  ens proposen parlar de com podem fer servir les xarxes socials i les eines digitals per promocionar la lectura. Perquè la lectura és contagia i les pantalles ens hi ajuden amb la boca-orella de tota la vida, ara en format digital. Els booktubers , bookstagrammers o booktokers recomanen i opinen sobre llibres d’una manera adequada a les seves comunitats. Des de les seves xarxes, fan representacions d’escenes de llibres, llegeixen fragments que els agraden o expliquen curiositats sobre obres i autors en clau d’humor.

I si aprofitem el format per parlar de llibres que llegim i dels continguts que fem públics? Aquest Sant Jordi us proposem una activitat perquè sorolls i sorolls es posin en la pell d’un bookinfluencer .

I si a secundària els influenciadors poden ser una opció engrescadora per transmetre la passió pels llibres, a primària les adaptacions audiovisuals de contes són una bona manera de potenciar la creativitat, la competència lingüística oral i escrita i l’aprenentatge audiovisual.

Al llarg de la història dels Premis eduCAC hem conegut experiències d’eines digitals que han resultat molt positives per revitalitzar les biblioteques escolars i estimular l’hàbit de lectura de l’alumnat. En parlem a Pantalles i llibres, més amics del que sembla .