Voldries iniciar al teu alumnat en el món del periodisme a través d’una publicació multimèdia dins del centre educatiu? T’agradaria acompanyament d’experts? Voldries que formés part de la teva programació per al curs 24-25? la resposta és Junior Report RED.
Des de l’equip de docents i periodistes que impulsem Junior Report RED, un projecte que convida els i les estudiants a dirigir i gestionar un diari multimèdia al centre educatiu amb l’ajuda d’una programació didàctica i el suport de periodistes professionals.
El seu objectiu és fomentar les competències lingüístiques i el pensament crític dels i les estudiants, generant situacions d’aprenentatge sobre grans temes d’actualitat: els proposen lectures i debats amb l’objectiu que escriguin, publiquin i comparteixin els seus articles amb la seva comunitat educativa i amb tota la xarxa de Junior Report.
El resultat són articles, pòdcasts i vídeos que ens permeten practicar l’expressió escrita i oral de l’alumnat en diferents llengües (en aquest enllaç podeu veure més exemples), i treballant diverses competències transversals. Ja col·laborem amb més de 6.000 joves redactors i redactores de tot el país que formen una gran xarxa de més de 100 revistes escolars!
Junior Report, el diari per a joves lectors; i la Revista Escolar Digital, la xarxa de diaris escolar gestionats, dirigits i redactats per estudiants de totes les edats; poden ser una gran oportunitat per millorar l’expressió escrita i oral i fomentar l’hàbit de lectura a través de situacions d’aprenentatge i activitats motivadores.
Més informació a la web: globe.junior-report.media
