El Departament d’Educació promou el Programa temporal Florence, dissenyat per millorar la competència matemàtica de l’alumnat que més ho necessita. Els eixos d’actuació del Programa s’articulen a partir de les evidències científiques i de les experiències internacionals d’èxit a l’hora d’afrontar un repte com aquest.
El nom Florence és un homenatge a Florence Nightingale (1820-1910), que va ser una infermera i estadística britànica pionera en la sanitat moderna. A través del seu treball, va contribuir significativament al desenvolupament de models matemàtics en la sanitat pública, consolidant el seu llegat com una figura fonamental en la salut i l’estadística.
Aquest Programa actua simultàniament al nivell de centre, de professorat i d’alumnat, tot combinant actuacions en tres àmbits estratègics que han provat la seva eficàcia en altres països: mesures de sistema, mesures aplicades a centres educatius específics, i mesures de tutorització i retroacció per a l’alumnat.
A qui va adreçat? 120 Centres d’educació primària + 80 centres d’educació secundària obligatòria.
Com ho farem? Inici Curs 2024-2025 i Finalització: Curs 2026-2027. Durada: 3 cursos de Formació del professorat, acompanyament, suport a aspectes organitzatius, metodològics i d’avaluació i modelatge.
Recursos i materials
-
- Guies didàctiques, activitats i orientacions
- Material manipulable.
Altres:
- Als centres d’educació infantil i primària. Acompanyament al centre i intervenció a l’aula del referent territorial dins l’horari lectiu i formació al centre per a tot el claustre.
- Als centres d’educació secundària obligatòria. Acompanyament i formació d’un mentor de matemàtiques a tots els docents que imparteixen matemàtiques. Treballarem agrupant centres del mateix territori fora de l’horari lectiu.