La digitalització de l’ecosistema comunicatiu té conseqüències positives, com tenir accés a més informació i a més diversitat de fonts. I en té de negatives, com la infoxicació i la superficialitat de limitar-nos al titular o als vídeos curts. Tots ens hem sentit aclaparats alguna vegada per l’allau d’informació que ens arriba d’arreu. L’entorn digital és exigent: hem de destriar el gra de la palla i, després, pair-lo.
eduCAC ens planteja que potser per això, cada cop hi ha més gent, sobretot entre els joves, que hi renuncia i, sigui per esgotament o per desconfiança, ha decidit deixar d’informar-se. D’aquesta manera, la sobreinformació ha esdevingut desinformació.
L’estiu passat, l’últim informe de Reuters Institute posava xifres a aquest fenomen: un 39% de les persones eviten el consum d’informació de manera recurrent. A l’Estat espanyol, el percentatge arriba al 44%. Ens ho expliquen aquí.
Més recentment, una recerca realitzada per la UPF s’ha focalitzat en analitzar els factors que porten a evitar la informació a la població jove de Catalunya i en quantificar el fenomen. Un dels resultats: un 24% dels joves catalans evita consultar notícies. Una de les causes més destacades d’aquesta decisió –que és un procés més o menys conscient, amb la voluntat de defensar-se d’una realitat complexa i sovint feridora– s’identifica amb el malestar emocional que poden generar les notícies. N’hem parlat amb una de les investigadores de la recerca, la professora i cap d’estudis de periodisme de la UPF Laura Pérez Altable.
I a Catalunya, com s’informa la gent que encara s’informa? Segons dades del Centre d’Estudis d’Opinió (Òmnibus de la Generalitat de Catalunya. 2024-2) recollides en el darrer número del Butlletí d’informació sobre l’audiovisual a Catalunya (BIAC), els joves d’entre 16 i 34 anys s’informen majoritàriament a través de les xarxes socials (Instagram i WhatsApp són les més citades), mentre que els majors de 50 anys opten per la televisió en directe. Trobareu més informació sobre com ens informem i quins continguts audiovisuals mirem els catalans al darrer BIAC.
https://www.cac.cat/sites/default/files/2025-01/BIAC29_CA.pdf
Els infants i joves no són consumidors habituals dels mitjans convencionals, però accedeixen a informació o pseudoinformació a través de les xarxes socials. A l’eduCAC posem al vostre abast la proposta didàctica A qui em crec?, per reflexionar, entre d’altres, sobre la qualitat de la informació que reben, i com sovint els influencers a qui segueixen poden desinformar-los.
eduCAC encara té oberta la participació als seus premis. El termini per inscriure’s en els 22ns Premis eduCAC en format PRESENCIAL finalitza el 28/02! Esperen els vostres treballs!