Tenim disponibles els materials pedagògics generats per les Unitats d’Acompanyament i Orientació (UAO) aquests 3 cursos en què ha durat el programa. 2021-24. Les UAO han prestat suport personal i familiar a l’alumnat educativament vulnerable, finançat amb fons europeus. Aquest programa s’inclou en el Pla de Recuperació, Transformació i Resiliència que ocupa un dels referents […]
PROGRAMA UAO 21-24 Llegeix més »
“La bici de la Lola” d’ Alba Barbé i Serra i Laia Pibernat , és un àlbum il·lustrat per abordar les violències sexuals amb la infància. Les autores han creat una guia pedagògica amb el Departament d’Educació després de la compra d’exemplars del llibre per a tots els centres educatius de Catalunya. Podeu trobar més informació
QUÈ ÉS “LA BICI DE LA LOLA” Llegeix més »
S’obre la nova Casa d’oficis per a joves que no han entrat a cicles o que han acabat l’ESO i es prenen un any sabàtic perquè no saben què fer, o els que han acabat i volen treballar, però són menors i poden trobnar dificultats. La Casa d’Oficis, serà per a tot aquest jovent, una
CASA DELS OFICIS Llegeix més »
Aquest juliol l’Associació MMACA (Museu de Matemàtiques de Catalunya) us proposa una formació semipresencial de 5 hores reconeguda pel Departament d’Educació. Adreçada a professorat de primària i secundària que vulgui conèixer els materials del MMACA, preparar la visita a l’exposició amb l’alumnat i poder fer un treball posterior a l’aula. La formació constarà de 4
FORMACIONS JULIOL MMACA Llegeix més »
El proper 5 de juliol de 2024 a l’Escola Politècnica Superior d’Enginyeria de Vilanova i la Geltrú, tindrà lloc la IX Jornada d’Innovació a l’ensenyament de la Tecnologia (JIET) per citar el professorat de tecnologia d’educació secundària amb l’objectiu de debatre propostes de millora professional, basades en l’experiència a l’aula. Aquesta trobada ha de servir
IX JORNADA D’INNOVACIÓ A L’ENSENYAMENT DE LA TECNOLOGIA Llegeix més »
Centres en dansa per la inclusió és un projecte sorgit de la Taula de Participació per un Sistema Educatiu Inclusiu (TAPSEI), que consisteix a introduir dinàmiques d’acció que afavoreixin el pas de la reflexió a la transformació dels centres. Per aquest motiu, s’han elaborat dues guies (una d’orientacions i una altra de recursos), que facilitaran, juntament amb l’acompanyament de les dinamitzadores
CENTRES EN DANSA PER LA INCLUSIÓ Llegeix més »
El Museu de Pau Casals, l’Escola Àngels Garriga i l’Institut Baix Penedès han desenvolupat dos projectes col·laboratius en el marc del programa “aproPA’T. Museu i Escola aprenem junts”. El Museu Pau Casals ha realitzat aquest curs escolar dos projectes educatius col·laboratius amb els alumnes de 3r de l’Escola Àngels Garriga i els alumnes de 4t
JORNADA “aproPA’T” AL VENDRELL Llegeix més »
Camp d’innovació per a generar noves interaccions entre centres educatius, universitats, centres de recerca i territori El dimarts 9 i el dimecres 10 de juliol tindrà lloc una jornada certificable de 15 hores adreçada a professorat de secundària i batxillerat interessat en Democràcia i Drets Humans i la salut planetària. El Departament d’Educació està treballant
SALUT PLANETÀRIA, DEMOCRÀCIA I DRETS HUMANS Llegeix més »
El Departament d’Educació promou el Programa temporal Florence, dissenyat per millorar la competència matemàtica de l’alumnat que més ho necessita. Els eixos d’actuació del Programa s’articulen a partir de les evidències científiques i de les experiències internacionals d’èxit a l’hora d’afrontar un repte com aquest. El nom Florence és un homenatge a Florence Nightingale (1820-1910),
Ens arriba un projecte educatiu gratuït “Aprender explorando” que segueix les navegacions del veler VINSON OF ANTARCTICA a l’antàrtida i a la regió sub-antàrtica, i vincula aquests viatges de caire científic, documental o esportiu, amb l’alumnat que els segueixen des de l’aula. El projecte està adreçat a primària, ESO i adults i no té cost
ANEM A L’ANTÀRTIDA? Llegeix més »
