Autors a les aules és una activitat del programa Lletres a les aules que, des de 1998, promociona la literatura catalana i el foment de la lectura en l’àmbit de l‘ensenyament primari, ESO, Batxillerat i Adults organitzada per la ILC i el Departament d’Educació. Aquesta activitat permet a l’alumnat lector entrar en contacte directe amb […]
AUTORS A LES AULES Llegeix més »
L’ICE està organitzant un Simposi sobre Pensament Crític i Creatiu a les Aules adreçat a docents de tots els nivells educatius i de tot el pais pel proper mes de novembre. El simposi tindrà conferències i taules rodones amb l’aportació d’experts que ens parlaran des de la Filosofia, la Pedagogia, la Ciència, les Matemàtiques o les Humanitats, així com intercanvi
PENSAMENT CRÍTIC I CREATIU A LES AULES Llegeix més »
EDUCLIMAD acaba de publicar “ESCUELAS POR EL CLIMA” un llibre amb 19 activitats pràctiques per treballar les competències en sostenibilitat i ODS a Educació Primària Està orientat a docents, educadors i professionals de l’educació que vulguin incorporar i aprofundir en els ODS a través de la pràctica docent. EDUCLIMAD és un projecte de recerca aplicada
Dissabte 28 de setembre a les 10h tindrà lloc a l’Escola de Música Pau Casals del Vendrell , una Jornada pedagògica al voltant de la figura d’Àngel Guimerà per a docents i professionals de l’àmbit de l’educació. La jornada es planteja amb els següents objectius: Oferir eines per acostar el patrimoni literari català a l’ensenyament
JORNADA PEDAGÒGICA ÀNGEL GUIMERÀ Llegeix més »
El proper 5 d’octubre tindrà lloc la 5a Jornada STEM a l’espai, a la UPC de Castelldefels. Aquesta jornada està dirigida al col·lectiu docent de Primària i Secundària de Catalunya, i té com a objectiu principal promoure l’ús de l’espai com a context d’aprenentatge en les aules, proporcionant recursos i compartint experiències inspiradores. Podeu consultar el
5a JORNADA STEM A L’ESPAI Llegeix més »
Centres en dansa per la inclusió és un projecte sorgit de la Taula de Participació per un Sistema Educatiu Inclusiu (TAPSEI), que consisteix a introduir dinàmiques d’acció que afavoreixin el pas de la reflexió a la transformació dels centres. Per aquest motiu, s’han elaborat dues guies (una d’orientacions i una altra de recursos), que facilitaran, juntament amb l’acompanyament de les dinamitzadores
CENTRES EN DANSA PER LA INCLUSIÓ Llegeix més »
La fundació Barça ofereix programes de prevenció de violències/Bullying que creiem poden ser clau per aportar acció als centres pel benestar i bona convivència dels i les menors: Programes gratuïts per les escoles de primària de Catalunya. Per la figura de COCOBE (Coordinació de Coeducació, Convivència i Benestar) de recent implantació als centres, implica poder desplegar les
PROGRAMES GRATUÏTS CONVIVÈNCIA I BENESTAR Llegeix més »
Des de la Direcció General de Cures, Organització del Temps i Equitat en els Treballs del Departament d’Igualtat i Feminismes s’ha engegat el programa : “La indústria s’obre a l’escola amb perspectiva de gènere”, en col·laboració amb el Departament d’Educació. Les visites i altres activitats que ens proposen, busquen connectar l’escola amb la indústria catalana de
SORTIDES ESCOLARS: LA INDÚSTRIA I L’EDUCACIÓ AMB PERSPECTIVA DE GÈNERE Llegeix més »
Amb motiu del Dia Internacional de la Dansa, el proper 30 d’abril, tindrà lloc la trobada de danses de les escoles del Baix Penedès. L’acte, que s’iniciarà a les 10:15h i finalitzarà a les 12:30h, comptarà amb l’Escola Els Quatre Vents, l’Escola Sant Julià, l’Escola Mossèn Jacint Verdaguer, el Col.legi Sagrat Cor, l’Escola Pau Casals,
Durant aquesta setmana de març , s’estan realitzant les Semifinals del Certamen de Lectura en Veu Alta de la zona del Tarragonès i del Baix Penedès a Tarragona. De bon matí l’alumnat que ha superat les proves de Lectura en veu alta realitzades als seus centres, arriben amb il.lusió i nervis a la Sala d’Actes
XIX CERTAMEN NACIONAL INFANTIL I JUVENIL DE LECTURA EN VEU ALTA Llegeix més »
