Des del Moviment de renovació pedagògica del Baix Penedès i del Garraf presenten un nou espai per apropar-nos al Nou Currículum de l’Educació Basica. Durant dues sessions el Carles Catalán explicarà el que vol dir aprendre amb sentit, quines noves oportunitats dona l’aplicació d’aquest nou currículum i els canvis de nomenclatura. Els participants també aprendran a conèixer, elaborar i aplicar les […]
APROPA’T AL NOU CURRÍCULUM Llegeix més »
Enguany, per celebrar Sant Jordi, des del programa de biblioteques escolars de catalunya ens proposem crear un acròstic amb títols de llibres de la LIJ. La paraula que trieu per a l’acròstic ha de tenir relació amb la diada de Sant Jordi. Un cop el tingueu, podeu fer una fotografia i publicar-la amb l’etiqueta #1acrosticpersantjordi23.
UN ACRÒSTIC PER SANT JORDI Llegeix més »
Els dies 16, 17, 21 i 22 de març van tenir lloc les Semifinals del XIX Certamen Lectura en Veu Alta a Tarragona, al saló d’actes de l’INS Francesc Vidal i Barraquer. En aquestes van participar lectors i lectores de diferents centres de la comarca, i alguns d’ells van classificar-se a les finals territorials, els
Semifinal del XIX Certamen de Lectura en Veu Alta. Llegeix més »
El consorci de l’Estany d’Ivars i Vila-sana ens comparteixen una proposta didàctica sobre l’espai natural de les terres de Ponent; una eina que emmarca diversos tallers a treballar a l’espai natural amb un ventall de propostes enfocades al coneixement de la història, la fauna, la flora, l’ecosistema, la biodiversitat i l’entorn en general de la
PEDAGOGIA VERDA: ESTANY D’IVARS I VILA-SANA Llegeix més »
El conte Què serè quan sigui gran? forma part d’un projecte per donar visibilitat als infants amb diversitat funcional motriu fent especial èmfasi a l’ús d’ajudes tècniques. Des de Somriu Penedès volen contribuir a aquests en aquest projecte, i per això organitzaran l’acte de presentació del conte. En aquest, participaran l’autora del conte Roser Roca i
PRESENTACIÓ DEL CONTE “QUÈ SERÉ QUAN SIGUI GRAN?” Llegeix més »
Aquesta guia, creada pel Departament d’Educació i el Departament d’Igualtat i Feminismes, té per objectiu orientar el personal docent sobre com detectar i abordar les violències sexuals en l’àmbit escolar. Amb aquesta finalitat, ofereix algunes eines per facilitar una primera acollida a l’alumne o alumna que es trobi en aquesta situació i dona algunes pautes
La Generalitat de Catalunya ha elaborat una guia per l’abordatge de la conducta suïcida i les autolesions no suïcides en el centre. La guia s’ha elaborat de forma col·laborativa entre la Subdirecció General d’Orientació, Participació i Benestar de l’Alumnat de la Direcció General de l’Alumnat del Departament d’educació i el Pla Director de la Salut
Amb data 23 de març de 2023 s’ha publicat la Resolució EDU/911/2023, de 15 de març, per la qual s’obre la convocatòria pública per la participació dels centres educatius en el programa experimental FAIG (Fent per Aprendre, Imaginant Globalment), impulsat per la Direcció General d’Innovació, Digitalització, currículum i Llengües, a través del Centre de Recursos
CONVOCATÒRIA PROGRAMA FAIG Llegeix més »
El dia 15 de març, va tenir lloc la 6a visita pedagògica dins del programa Tenim la paraula a l’ESC Àngels Garriga. Els jocs de taula són una eina molt útil per treballar la llengua oral i així ens ho van demostrar els infants i professionals de l’escola amb la seva activitat: els jocs de
SISENA VISITA PEDAGÒGICA TENIM LA PARAULA: ESC Àngels Garriga Llegeix més »
La convocatòria de la X edició dels Jocs Florals Escolars de Catalunya s’adreça als centres d’educació primària i d’educació secundària amb la finalitat d’estimular l’expressió escrita i promoure l’escriptura tant en prosa com en poesia en infants i joves de sis a divuit anys, aprofitant una tradició cultural ben arrelada a Catalunya que molts centres
CONVOCATÒRIA X EDICIÓ JOCS FLORALS ESCOLARS Llegeix més »
