La darrera sessió de la comunitat de pràctica de Diversitat en Xarxa, que comparteix crèdits formatius amb les comunitats de pràctiques de SIEI i la del professorat d’Orientació educativa, va comptar amb la presència d’Agustí Bonifacio, treballador social de l’Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona i que està especialitzat en salut mental. Aquesta sessió, […]
Com ha canviat la nostra feina en els darrers dies a causa del confinament? Com ens sentim com a persones i professionals? Mitjançant aquesta guia, juntament amb la Consells pràctics per a joves durant el confinament, et convidem a acompanyar als i les joves durant els dies de confinament, però a més et proposem d’aprofitar-ne
La col·lecció Destil·lats d’educació de l’Observatori de l’educació local acaba de publicar un nou número sobre els aspectes que s’han de tenir en compte quan es dissenyen accions d’orientació. L’autor, Màrius Martínez Muñoz, professor titular d’Orientació de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), analitza les primeres propostes que un grup de formadores i formadors van fer per
Disseny d’accions d’orientació: aspectes principals Llegeix més »
Esdeveniment organitzat per ACPO (Associació Catalana de Psicopedagogia i Orientació) i per ACO (Associació Catalana d’Orientació Escolar i Professional). Amb el suport de la COPOE (Confederación Estatal de Psicopedagogía y
L’estigmatització que en algunes ocasions pateixen els pacients amb trastorn bipolar així com les persones que els envolten a causa, sobretot, del gran desconeixement que existeix avui dia sobre la malaltia fa necessari
Aprendre a ser feliç a través de la lectura: la funció educadora de la literatura, és l’eix central d’aquest vídeo produït per la Fundació Jaume Bofill i dintre de les accions de LECXIT.
La funció educadora de la literatura Llegeix més »
Aquest documental realitzat per un equip d’estudiants de Comunicació audiovisual i que està sent tot un fenòmen mundial, parteix d’un procés informal per part dels seus autors que es va iniciar en l’apropoament de la diversitat d’experiències educatives i de persones que reflexionaven sobre les diferents formes d’entendre l’educació. Des de l’any 2009 es van
L’educació prohibida Llegeix més »
NAPCAN (National Association for Prevention of Child Abuse and Neglect) és la principal impulsora a Austràlia per a la prevenció de l’abús i negligència en la infància. El seu objectiu és aconseguir els canvis necessaris en les actituds individuals i de la comunitat, en el comportament i en la política del govern per aturar l’abús
Dia Internacional de la Infància Llegeix més »
Resiliència és la capacitat personal per superar situacions adverses de la vida transformant els aspectes negatius en noves oportunitats i avantatges. Aquestes habilitats són el resultat de la combinació entre els recursos personals del nen o de la nena i el seu entorn familiar, social i cultural.
Programa de la tercera jornada de treball de la Xarxa de Cervelló i Vallirana Llegeix més »
A continuació us reproduïm un article aparegut en l’edició núm 45 (maig 2010) del butlletí dels Serveis Educatius (BSEC) del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. Es tracta d’una perspectiva a curt, mitjà i llarg termini elaborada pel Cap del Servei de Coordinació dels Serveis Educatius.
El curt, el mig i el llarg termini dels serveis educatius Llegeix més »
