La enseñanza de la lectura en Europa: contextos, políticas y prácticas

“L’ensenyament de la lectura a Europa: Contextos, polítiques i pràctiques” és un estudi elaborat per la xarxa Eurydice per a la Comissió Europea. La Xarxa Eurydice analitza i ofereix informació sobre els sistemes i polítiques educatives a Europa. Abasta 31 països (tots estats de la… Llegeix més»

Del oral, audiovisual y digital a la lectura (y la escritura) en Secundaria


“Del oral, audiovisual y digital a la lectura (y la escritura) en Secundaria”, és una obra escrita per la professora de la Universitat de València Gemma Lluch i publicada per la Fundación SM.
Per presentar-ne el contingut… Llegeix més»

Els instruments de l’orquestra


En el marc del grup Creació d’un món d’emocions del Seminari de biblioteques escolars del Centre de Recursos Pedagògics Baix Llobregat-6, durant el curs 2011 -2012 s’han treballat les caceres del tresor.La Maria Capdevila, la Lourdes Torreblanca i la… Llegeix més»

Dues caceres del tresor sobre Joana Raspall


En el marc del grup Creació d’un món d’emocions del Seminari de biblioteques escolars del Centre de Recursos Pedagògics Baix Llobregat-6, durant el curs 2011 -2012 s’han treballat les caceres del tresor.La Carme Miró de l’Escola Juncadella… Llegeix més»

Llegir i escriure per aprendre: mapes conceptuals

Els mapes conceptuals serveixen per entendre, ordenar i organitzar de manera visual la informació, idees, conceptes… A la xarxa hi ha nombrosos aplicatius que permeten crear mapes conceptuals de manera molt senzilla. Els que es presenten  a continuació són fàcils d’utilitzar i adequats per a… Llegeix més»

Llegir i escriure per plaer: poesia

Per llegir o escriure qualsevol text cal que hi hagi una finalitat, i aquesta pot ser senzillament per plaer. A la xarxa es poden trobar nombrosos espais que permeten llegir i escriure poesia per plaer. El fet de llegir i escriure en línia fa que els motius o… Llegeix més»

La lectura de la premsa escrita a l’aula

L’educació, avui en dia, integra continguts i orientacions que busquen desenvolupar en l’alumnat aquelles habilitats que li seran imprescindibles a l’era digital, a saber: la capacitat de llegir textos, comprendre’ls i expressar les idees de forma clara i simple; la cerca crítica i selectiva… Llegeix més»