Gemma Lluch, professora de la Universitat de València que ha centrat el seu camp d’investigació en l’anàlisi de narratives infantils i juvenils i el disseny l’anàlisi i l’avaluació de pràctiques de promoció de la lectura, acaba de publicar el llibre La lectura al centre. Llegir (i escriure) llibres, pantalles i documents en el Pla de […]
“La lectura al centre”, de Gemma Lluch Llegeix més »
Per llegir o escriure qualsevol text cal que hi hagi una finalitat, i aquesta pot ser senzillament per plaer. A la xarxa es poden trobar nombrosos espais que permeten llegir i escriure poesia per plaer. El fet de llegir i escriure en línia fa que els motius o finalitats que hom porta a algú a llegir i escriure
Llegir i escriure per plaer: poesia Llegeix més »
Conferència d’Isabel Solé sobre “La competència lectora, una clau per a l’aprenentatge” en el marc dels Debats d’Educació organitzats per la Fundació Jaume Bofill i la Universitat Oberta de Catalunya, amb la col·laboració del MACBA. www.debats.cat.
La competència lectora, una clau per a l’aprenentatge Llegeix més »
Al Congrés Bibliotecas escolares en tránsito que se celebrà a Santiago de Compostel·la els dies 10, 11 i 12 de novembre de 2011 hi va haver dues intervencions que van tenir un nexe en comú: les noves formes de lectura. Javier Celaya (director del portal dosdoce.com) i José Antonio Cordon (Grup E-lectra de la Universitat de
Noves formes de lectura Llegeix més »
