Competència digital docent: càpsules autoformatives (KUDI). Obertes les autoinscripcions fins al 30 d’agost
competència digital
Competència digital docent del professorat de Catalunya
Aquesta publicació presenta el marc que defineix i identifica les competències digitals que han de tenir els professors de Catalunya de l’àmbit no universitari, i que en possibilita l’adquisició i l’acreditació. És fruit del Projecte interdepartamental de competència digital docent, ratificat mitjançant la Resolució ENS/1356/2016, de 23 de maig (DOGC núm. 7133).
Competència digital docent del professorat de Catalunya Llegeix més »
Orientacions per a desplegar la biblioteca als centres de secundària
Aquest document neix amb la finalitat de respondre als interrogants que es poden plantejar a l’hora d’engegar o revisar la biblioteca d’un centre de secundària. El plantejament inicial de la proposta que es fa en aquest document parteix de la consideració de la biblioteca com un centre de recursos; així el document tracta d’aproximar el model bibliotecari
Orientacions per a desplegar la biblioteca als centres de secundària Llegeix més »
Lectura digital
“En un món tan intensament dominat per les imatges de tipus tan diversificats i per una atmosfera sorollosa (…) és indispensable educar els sentits humans, aprendre a mirar i a escoltar o, allò que és el mateix, oferir als nostres infants i adolescents la possibilitat d’adquirir criteris per ser autocrítics com a pas previ per
Vídeo de la conferència inaugural curs 2011-2012 a càrrec de Jordi Adell
El curs 2011-2012 es va iniciar a la nostra demarcació, amb una conferència inaugural – portada a terme el 7 de setembre – a càrrec del professor Jordi Adell, sobre les Activitats didàctiques per al desenvolupament de la competència digital i que ara reporteducacio us l’ofereix en vídeo. Jordi Adell és doctor en Filosofia i
Vídeo de la conferència inaugural curs 2011-2012 a càrrec de Jordi Adell Llegeix més »
Per escriure amb les TIC quins recursos tenim a l’abast
L’objectiu d’aquesta presentació és donar a conèixer els principals recursos i eines existents a la xarxa que el docent pot utilitzar en l’acte d’escriure a l’aula. S’estructura en tres grans apartats. El primer fa una introducció sobre el perquè s’escriu a l’escola (per plaer i per aprendre) i s’explica quin paper tenen dels models textuals
Per escriure amb les TIC quins recursos tenim a l’abast Llegeix més »
Bibliografia per a l’aula digital
Recull bibliogràfic del Servei Educatiu Baix Llobregat-6, sobre les Tecnologies de la Informació i la Comunicació aplicades a l’Educació. La temàtica d’aquests llibres fa referència a la inserció de les TIC a l’educació, fent una especial incidència a les eines 2.0, les PDI, l’e-learning, recursos disponibles a internet per a determinades àrees curriculars o el
Bibliografia per a l’aula digital Llegeix més »
Compartir fotos al Twitter amb Twitrpix
TwitrPix dóna la possibilitat de compartir fotos a Twitter amb el telèfon mòbil, correu electrònic i el lloc web. No cal registrar-se. Simplement connecteu-vos amb el vostre nom d’usuari i contrasenya de Twitter i podreu començar a compartir fotografies a l’instant. També es pot inserir un widge de Twitrpix t a un bloc o espai
Compartir fotos al Twitter amb Twitrpix Llegeix més »
Les TIC a l’educació obligatòria: de la teoria a la política i la pràctica
Sobre les tecnologies digitals i la seva capacitat per transformar la realitat educativa s’ha especulat força aquests darrers anys. El que sembla clar és que els canvis socials, culturals, econòmics, polítics i tecnològics comporten nous desafiaments per als sistemes educaius a qui se’ls hi demana innovacions en la manera d’ensenyar, el contingut de l’aprenentatge, les
Les TIC a l’educació obligatòria: de la teoria a la política i la pràctica Llegeix més »
El futur de les biblioteques escolars a l’era digital
El llibre BIBLIOTECAS ESCOLARES ¿ÚLTIMO REINO DEL PAPEL? ha estat coordinat per Manuel Área i Manuel Ortiz. Ha estat editat pel CEP de la Orotava (Tenerife) amb confinançament del Govern de Canàries i el Ministeri d’Educació del Regne d’Espanya. Es tracta d’un text col·lectiu on els diferents autors s’han plantejat analitzar quin sentit tenen les
El futur de les biblioteques escolars a l’era digital Llegeix més »