Una PDI a la biblioteca escolar: eines 2.0
Una PDI a la biblioteca escolar: eines 2.0 Llegeix més »
Promover le placer de leer en la Educación Primaria
LOCKWOOD, Michael. Promover le placer de leer en la Educación Primaria. Madrid: Morata, 2011.L’objectiu d’aquest llibre guardonat amb el premi UKLA 2009 (United Kingdom Literacy Association) és mostrar de quina manera un centre educatiu pot ajudar al seu alumnat a descobrir el gust per llegir. El seu autor, que parteix d’un estudi fet en diversos
Promover le placer de leer en la Educación Primaria Llegeix més »
Dia Internacional de la Síndrome de Down
La Síndrome de Down és un trastorn genètic originat per la presència d’una còpia extra al cromosoma 21 (es a dir enlloc dels dos habituals, hi hauria tres cromosomes). Les persones amb aquest trastorn es caracteritzen per tenir un grau variable de retard mental i uns trets físics peculiars, a més d’una probabilitat superior a
Dia Internacional de la Síndrome de Down Llegeix més »
Passeig per la història de la música
En el marc del grup Creació d’un món d’emocions del Seminari de biblioteques escolars del Centre de Recursos Pedagògics Baix Llobregat-6, durant el curs 2011 -2012 s’han treballat les caceres del tresor.La Sònia Lloreda de l’Escola Sant Josep i la Vicky Carrasco de l’Escola Mare de Déu del Rocío, ambdues de Sant Vicenç dels Horts han fet una cacera del
Passeig per la història de la música Llegeix més »
Els instruments de l’orquestra
En el marc del grup Creació d’un món d’emocions del Seminari de biblioteques escolars del Centre de Recursos Pedagògics Baix Llobregat-6, durant el curs 2011 -2012 s’han treballat les caceres del tresor.La Maria Capdevila, la Lourdes Torreblanca i la Mª Carmen Calvo de l’Escola Sant Jordi de Sant Vicenç dels Horts han fet una cacera del tresor sobre
Els instruments de l’orquestra Llegeix més »
Dues caceres del tresor sobre Joana Raspall
En el marc del grup Creació d’un món d’emocions del Seminari de biblioteques escolars del Centre de Recursos Pedagògics Baix Llobregat-6, durant el curs 2011 -2012 s’han treballat les caceres del tresor.La Carme Miró de l’Escola Juncadella de Sant Vicenç dels Horts i el Pau Chavarria de l’Escola Santa Maria de Cervelló ha elaborat dues caceres
Dues caceres del tresor sobre Joana Raspall Llegeix més »
Llegir i escriure per aprendre: mapes conceptuals
Els mapes conceptuals serveixen per entendre, ordenar i organitzar de manera visual la informació, idees, conceptes… A la xarxa hi ha nombrosos aplicatius que permeten crear mapes conceptuals de manera molt senzilla. Els que es presenten a continuació són fàcils d’utilitzar i adequats per a l’educació primària. text2mindmap, aplicatiu que permet fer mapes. No es parteix
Llegir i escriure per aprendre: mapes conceptuals Llegeix més »
Llegir i escriure per plaer: poesia
Per llegir o escriure qualsevol text cal que hi hagi una finalitat, i aquesta pot ser senzillament per plaer. A la xarxa es poden trobar nombrosos espais que permeten llegir i escriure poesia per plaer. El fet de llegir i escriure en línia fa que els motius o finalitats que hom porta a algú a llegir i escriure
Llegir i escriure per plaer: poesia Llegeix més »
La mare mai no em va dir…
DADES TÈCNIQUES Autora: Babette Cole Il·lustradora: Babette Cole Editorial: Serres Any d’edició: 2004 Format: Àlbum il·lustrat Idioma: Català Pàgines: 32 Nivell: cicle superior. ESTUDI DEL LLIBRE Tema principal: la curiositat dels infants i els temes tabús dels adults (el món laboral, institucions, creences religioses, diferències entre sexes, cirurgia estètica, problemes econòmics, el sexe, les emocions, l’adopció i l’homosexualitat). Resum: Un nen es pregunta
La mare mai no em va dir… Llegeix més »
La bruixa
DADES TÈCNIQUES Autor: Enric Lluch. Il·lustrador: Óscar T. Pérez. Editorial: Animallibres. Any d’edició: 2010. Format: Llibre il·lustrat. Idioma: Català. Pàgines: 32. Nivell: Cicle Inicial. ESTUDI DEL LLIBRE Temes principals: Els monstres. Subtemes: els contes, tòpics, les dificultats d’un personatge diferent. Gènere: novel·la. Resum/Argument: La bruixa Marruixa no para de ficar-se en embolics. El darrer ha estat a la casa de xocolata de Hansel i Gretel, on