La Síndrome de Down és un trastorn genètic originat per la presència d’una còpia extra al cromosoma 21 (es a dir enlloc dels dos habituals, hi hauria tres cromosomes). Les persones amb aquest trastorn es caracteritzen per tenir un grau variable de retard mental i uns trets físics peculiars, a més d’una probabilitat superior a […]
Dia Internacional de la Síndrome de Down Llegeix més »
En el marc del grup Creació d’un món d’emocions del Seminari de biblioteques escolars del Centre de Recursos Pedagògics Baix Llobregat-6, durant el curs 2011 -2012 s’han treballat les caceres del tresor.La Sònia Lloreda de l’Escola Sant Josep i la Vicky Carrasco de l’Escola Mare de Déu del Rocío, ambdues de Sant Vicenç dels Horts han fet una cacera del
Passeig per la història de la música Llegeix més »
En el marc del grup Creació d’un món d’emocions del Seminari de biblioteques escolars del Centre de Recursos Pedagògics Baix Llobregat-6, durant el curs 2011 -2012 s’han treballat les caceres del tresor.La Maria Capdevila, la Lourdes Torreblanca i la Mª Carmen Calvo de l’Escola Sant Jordi de Sant Vicenç dels Horts han fet una cacera del tresor sobre
Els instruments de l’orquestra Llegeix més »
En el marc del grup Creació d’un món d’emocions del Seminari de biblioteques escolars del Centre de Recursos Pedagògics Baix Llobregat-6, durant el curs 2011 -2012 s’han treballat les caceres del tresor.La Carme Miró de l’Escola Juncadella de Sant Vicenç dels Horts i el Pau Chavarria de l’Escola Santa Maria de Cervelló ha elaborat dues caceres
Dues caceres del tresor sobre Joana Raspall Llegeix més »
Els mapes conceptuals serveixen per entendre, ordenar i organitzar de manera visual la informació, idees, conceptes… A la xarxa hi ha nombrosos aplicatius que permeten crear mapes conceptuals de manera molt senzilla. Els que es presenten a continuació són fàcils d’utilitzar i adequats per a l’educació primària. text2mindmap, aplicatiu que permet fer mapes. No es parteix
Llegir i escriure per aprendre: mapes conceptuals Llegeix més »
Per llegir o escriure qualsevol text cal que hi hagi una finalitat, i aquesta pot ser senzillament per plaer. A la xarxa es poden trobar nombrosos espais que permeten llegir i escriure poesia per plaer. El fet de llegir i escriure en línia fa que els motius o finalitats que hom porta a algú a llegir i escriure
Llegir i escriure per plaer: poesia Llegeix més »
DADES TÈCNIQUES Autora: Babette Cole Il·lustradora: Babette Cole Editorial: Serres Any d’edició: 2004 Format: Àlbum il·lustrat Idioma: Català Pàgines: 32 Nivell: cicle superior. ESTUDI DEL LLIBRE Tema principal: la curiositat dels infants i els temes tabús dels adults (el món laboral, institucions, creences religioses, diferències entre sexes, cirurgia estètica, problemes econòmics, el sexe, les emocions, l’adopció i l’homosexualitat). Resum: Un nen es pregunta
La mare mai no em va dir… Llegeix més »
DADES TÈCNIQUES Autor: Enric Lluch. Il·lustrador: Óscar T. Pérez. Editorial: Animallibres. Any d’edició: 2010. Format: Llibre il·lustrat. Idioma: Català. Pàgines: 32. Nivell: Cicle Inicial. ESTUDI DEL LLIBRE Temes principals: Els monstres. Subtemes: els contes, tòpics, les dificultats d’un personatge diferent. Gènere: novel·la. Resum/Argument: La bruixa Marruixa no para de ficar-se en embolics. El darrer ha estat a la casa de xocolata de Hansel i Gretel, on
La Mercè Anguera és l’autora de “No fotis, Marta!”, una de les novel·les que els alumnes que participen a la Ronda de llibres han de llegir. La Mercè ha tingut l’amabilitat d’escriure aquesta carta on ens explica alguns secrets de les Antibarbis: Bon dia, nois i noies de quart. Com anem? Em fa il•lusió que
Mercè Anguera explica alguns secrets de les Antibarbis Llegeix més »
Daniel Nesquens és l’autor de “Mi vecino de abajo”, una de les novel·les que els alumnes que participen a la Ronda de llibres han de llegir. El Daniel, que segons diu “me cuesta hablar de mis libros, y más por escrito. Viendo la cara de los lectores, en directo, creo que me resulta más sencillo”,
Daniel Nesquens escriu un microrelat sobre «Mi vecino de abajo» Llegeix més »
