Aquesta maleta consta de diversos materials d’escacs: llibres, daus, escacs gegants, baralles de cartes, etc. i resulta ideal per a tots els centres educatius que vulguin impulsar la realització d’activitats relacionades amb la pràctica dels escacs escolars i, en especial, per als centres educatius que estan participant al projecte “Escacs a l’escola”.
El projecte “Escacs a l’escola” destaca la relació i utilitat del joc dels escacs en l’àmbit educatiu. És un recurs que potencia el desenvolupament de les estructures cognitives, el raonament i el pensament lògicomatemàtic, les habilitats lingüístiques i els hàbits de conducta. Es comença a primer de primària. Al voltant dels 6 anys és l’edat idònia per iniciar-se en la seqüència observo–penso–jugo, que es practica en el joc i s’intenta fer extensiva a la vida.
Els materials s’han obtingut gràcies a la col·laboració de l’Obra Social “La Caixa” amb el programa “Els escacs a l’escola rural” (acord entre la Federació Catalana d’Escacs i l’entitat Chess Education Europe) i amb el suport del Departament d’Educació.
Relació de materials que conté la maleta
 |
Garden Chess (escacs al jardí)
Editorial: Garden Games Aquest joc d’escacs a gran escala (3×3 m) forma part de la maleta pedagògica dels “escacs a l’escola”. És de gran tamany i de material resistent per jugar a l’exterior. Conté el tapís on és representat el tauler de joc i 32 peces de gran tamany de dos colors diferents, 16 blanques i 16 negres, que representen els dos equips de joc. Cada grup de peces d’un color està format per les diferents figures amb les quals es juga als escacs (1 rei, 1 dama, 2 alfils, 2 cavalls, 2 torres i 8 peons), amb un disseny clàssic que facilita el seu reconeixement. D’aquesta manera es pretén fomentar la lògica, l’estratègia, així com la comunicació, a través d’aquest joc gegant de forma lúdica. [Fitxa a Merlí] |
 |
Ocachess
Autor: M. Ángel Malo Quirós, Ma Pilar Cordero Domínguez El joc neix per la necessitat de buscar recursos educatius eficaços per a l’ensenyament dels escacs als més menuts. Fusiona el popular joc de taula “l’oca” amb els escacs, ja que planteja un tauler semblant al del primer però amb regles i característiques pròpies del segon. Aquest joc obté beneficis psicològics com l’estimulació del raonament, incrementa la creativitat i la memòria, exercita la concentració i la presa de decisions. L’objectiu del joc és arribar el primer a la casella de “Jaque mate”, podent jugar d’entre 2 i 4 jugadors. Cada jugador/a avançarà tantes caselles com marqui el dau i haurà de realitzar l’acció o repte matemàtic que marqui la corresponent casella i que estan explicades a les instruccions adjuntes. [Fitxa a Merlí] |
 |
Solitaire Chess
Autor: Vesa Timonen Es tracta d’un joc individual que permet realitzar un desafiament mental fent els moviments propis de les peces dels escacs fins que solament quedi una peça al tauler i capturant-ne una en cada moviment. Hi ha quatre nivells diferents de taulers, començant per principiant i arribant fins a expert on varia la dificultat a l’hora de realitzar l’estratègia de joc. A més, al llibret adjunt, apareixen les regles de moviment de cadascuna de les peces, així com certes pistes i estratègies a realitzar en cas de dubte. A aquest mateix llibret apareixen també les solucions, pas a pas, de cadascun dels taulers. [Fitxa a Merlí] |
 |
All Queens Chess
Autor: E. Rudell Es tracta d’un joc d’estratègia que permet estimular l’atenció, la presa de decisions i l’acceptació de les normes per part de l’alumnat. A més, permet conèixer conceptes bàsics dels escacs, en aquest cas el moviment de “la reina”, ja que es l’única peça en joc, sabent allò que està permès i el que no. L’objectiu del joc és aconseguir quatre “reines” en línia recta, bé sigui en horitzontal, vertical o diagonal. Així doncs, ajuda a desenvolupar la sociabilitat i el control de les emocions de forma divertida. [Fitxa a Merlí] |
 |
Daus d’escacs
Conjunt de 8 daus on cadascuna de les sis cares dels daus està substituïda per les sis figures dels escacs (rei, dama, alfil, cavall, torre i peó) i que afavoreix jugar als escacs d’una manera lúdica, diferent, i amb el factor sort afegit a l’estratègia. D’aquesta manera es rebaixa la competitivitat entre l’alumnat i es fomenta la diversió i la capacitat d’improvisació als escacs. |
 |
Baralles de cartes d’escacs
Conjunt de 8 baralles de cartes, acompanyades d’unes instruccions que expliquen cadascun dels moviments que apareixen en ella. Es tracta d’un altre recurs que permet jugar als escacs d’una manera lúdica, diferent, i amb el factor sort afegit a l’estratègia, rebaixant així la competitivitat entre l’alumnat i fomentant la diversió i la capacitat d’improvisació als escacs. |
 |
El ajedrez de Pitágoras
Autor: Nicola Lococo El contingut relaciona les matemàtiques i els escacs amb la finalitat d’oferir al professorat de matemàtiques amb alguna noció d’escacs, un recurs que els engresqui a introduir els escacs en la seva pràctica docent quotidiana. El text s’estructura en dues parts diferenciades, una primera part curricular que relaciona conceptes matemàtics amb el joc d’escacs i una segona part centrada a la pràctica del joc, amb un recull d’exercicis i propostes estructurades per continguts i, en cada cas, graduats en funció de la dificultat. [Fitxa a Merlí] |
 |
Chess and English
Autors: Judith Polgar i George Angyan Editorial: Chess Education Europe S.L. Nivell: Ed. PrimàriaChess and English és un programa educatiu per a nens i nenes que pretén ensenyar anglès com a llengua estrangera al mateix temps que s’aprèn i es treballen els continguts dels escacs. |
 |
Escracks
Autor: Jordi Amigó Recull de 20 biografies de 20 campions del món d’escacs. A través de les seves biografies, anècdotes i també problemes a resoldre extrets de partides reals dels mateixos jugadors es pretén despertar la curiositat i donar a conèixer aspectes més personals al voltant del món dels escacs, introduint-los dintre del seu món i història. [Fitxa a Merlí] |
 |
Aprendemos a pensar jugando. Curso escolar de ajedrez. Libro del profesor
Autor: Jordi Morcillo Es tracta del llibre del professorat corresponent als dos primers volums de la col·lecció del mateix nom. Inclou una guia completa amb consells i nombrosos exemples de com introduir els escacs de forma senzilla i eficaç a l’aula i totes les solucions als exercicis dels llibres 1 i 2. Exposa les diferents tipologies de grup: escacs lectiu i escacs extraescolar. Dóna recursos per salvar les dificultats, resol problemes freqüents en l’aprenentatge i exposa experiències pràctiques incloent uns tests per a l’alumnat (test de nivell bàsic, test de nivell avançat, test de mats en una jugada i conclusions al voltant dels resultats). Aquest llibre es troba disponible en descàrrega lliure a: https://openlibra.com/es/book/download/aprendemos-a-pensar-jugando-libro-del-profesor-de-ajedrez |
 |
Las transversalidades del ajedrez
Autor: Joaquín Fernández Amigo Es proposen idees i recursos amb la intenció que el professorat pugui dissenyar activitats transversals en les etapes educatives obligatòries tot utilitzant el joc d’escacs com a recurs educatiu que fomenti la creativitat i faciliti la generació de projectes innovadors. Es desglossa la relació del joc dels escacs amb cadascuna de les àrees d’aprenentatge, aprofundint en cadascuna d’elles. [Fitxa a Merlí] |
 |
El ajedrez y la motricidad
Autor: Gustavo Martínez Serrano Els escacs són un bon recurs educatiu que facilita el disseny d’activitats transversals i al ser un joc motiva l’alumnat. Aquest llibre aprofundeix en la transversalitat dinàmica, basada en la intel·ligència cinestèsica i corporal. El text recull moltes activitats i jocs relacionats amb la motricitat classificats per etapes educatives des d’infantil fins a secundària. La darrera part del llibre reformula el joc esportiu Xecball des del punt de vista educatiu i esportiu. [Fitxa a Merlí] |
 |
Peón de Rey
Editorial: Miguel Illescas Aquesta revista reuneix una sèrie d’articles de diferents professionals en el món dels escacs, entre ells, els campions d’Espanya del 2017, comentant les seves experiències i actuacions als diferents tornejos en els que han participat. Mostren les tàctiques realitzades i a més, aporten vocabulari específic dels escacs així com el seu significat, despertant la curiositat i donant a conèixer aspectes més personals d’aquest esport. En aquesta revista també s’afegeix gran quantitat d’il·lustracions que fan més visible les jugades que s’expliquen a l’interior. [Fitxa a Merlí] |
   |
Aprendemos a pensar jugando (1, 2 i 3) Autors: Miguel Illescas, Jordi Morcillo i Marta Amigó Projecte pedagògic en el qual s’hi plantegen els escacs com una activitat transversal que desenvolupa hàbits positius i ajuda a l’aprenentatge de diverses matèries, millorant el rendiment escolar de l’alumnat. |
  |
… i Mat (1 i 2) Autors: Oscar de la Riva i Raül Garcia L’objectiu dels llibres és l’aprenentatge dels escacs d’una forma divertida i entretinguda. S’hi poden trobar explicacions, exercicis, dibuixos i tot el que és necessari per aconseguir una bona iniciació als escacs: moure les peces, conèixer les regles bàsiques del joc, aprendre mitjans per poder finalitzar correctament una partida mitjançant l’aprenentatge dels escacs i mats més elementals. Els llibres estan destinats a nens i nenes a partir de 7 i 8 anys. |
Aquests materials es troben en diverses maletes amb rodes per facilitar el transport dins i fora del centre i poden utilitzar-se en servei de préstec a l’escola durant un cert període de temps.
Per sol·licitar-la o demanar més informació, truqueu al Centre de Recursos Pedagògics del Baix Ebre.
