formació

Com s’ha d’organitzar la cooperació a l’aula?

Formació gratuïta i reconeguda pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya Curs de 20 hores, horari de 18:00 – 20:00 h. Aquest programa formatiu pioner, que neix de la col·laboració de l’Ateneu Cooperatiu del Camp de Tarragona -CoopCamp- amb la Universitat Rovira i Virgili (URV) ofereix als docents una revisió crítica de l’Aprenentatge Cooperatiu conegut fins

Com s’ha d’organitzar la cooperació a l’aula? Llegeix més »

Nova Convocatòria per la millora de la competència matemàtica!

La nova convocatòria del programa Florence es va publicar aquest dilluns 21 d’octubre al Portal de Centres. Florence és un programa que tindrà una durada de tres cursos i que pretén donar eines alscentres i als seus docents per aconseguir revertir la davallada en la competència matemàticade l’alumnat.El programa, aquest curs 2024 – 2025, ofereix acompanyament

Nova Convocatòria per la millora de la competència matemàtica! Llegeix més »

Matemàtiques per Emportar

Ja tenim aquí una nova edició de les Jornades Matemàtiques de l’Associació de Professors de Matemàtiques de les Comarques Meridionals (APMCM). En aquesta jornada, els ponents presentaran diferents activitats preparades per portar directament a l’aula, és a dir, “ready to use”. Hi haurà tallers simultanis on els participants podran triar entre propostes d’infantil, primària i

Matemàtiques per Emportar Llegeix més »

IA: un nou repte per l’educació

La intel·ligència artificial (IA) és el camp de la informàtica que desenvolupa i estudia el comportament intel·ligent de les màquines i del programari. Diversos organismes, entre ells la Unesco, han aportat la seva visió des de l’ètica de l’IA, l’IA a l’educació, l’equitat de gènere, fins al desenvolupament de capacitats per a governs i sistemes

IA: un nou repte per l’educació Llegeix més »

La dispersió de l’atenció: educar entre la saturació i la resistència

Avui no us podeu perdre la conferència La dispersió de l’atenció: educar entre la saturació i la resistència a càrrec de Fernando Hernández, professor emèrit de l’Area de Didàctica de l’Expressió Plàstica  i Joana Sancho, catedràtica emèrita de Tecnologies Educatives del Departament de Didàctica i Organització Educativa de la Universitat de Barcelona.

La dispersió de l’atenció: educar entre la saturació i la resistència Llegeix més »

Formació. Les aules pel futur en els centres educatius: Disseny i implementació (40h)

Formació dirigida a aquells equips directius i responsables de coordinació interessats a implantar el Projecte Aules pel Futur en els seus centres educatius.
El curs proporcionarà eines útils i pràctiques que facilitin als equips la innovació fonamentada pedagògicament i informada amb la recerca, usant les TIC, a partir de redissenyar espais educatius i incorporar metodologies actives per respondre a les necessitats educatives del segle XXI.

Formació. Les aules pel futur en els centres educatius: Disseny i implementació (40h) Llegeix més »

Activitats que s’estiren. Propostes de terra baix, sostre alt i parets amples.

Ja tenim aquí la Jornada d’Educació Matemàtica 2023,”Activitats que s’estiren“, destinada a docents i aspirants a docent d’Infantil, Primària, Secundària i Batxillerat. La jornada serà el matí del dissabte, 18 de novembre, a l’escola Guillem Fortuny de Cambrils, així que guardeu-vos la data! Ja podeu consultar el programa amb el detall de les ponències i el formulari d’inscripció. Al final d’aquest

Activitats que s’estiren. Propostes de terra baix, sostre alt i parets amples. Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut