Taller que treballarà els continguts de física quàntica, destinats a facilitar la preparació de la Fira Tastet de Ciència. L’objectiu és que els participants adquireixin i puguin integrar coneixements i eines al voltant de la ciència i tecnologia quàntica i desenvolupar activitats pràctiques de treball a l’aula. Us hi esperem! [Inscripcions]
Quanta Quàntica! Llegeix més »
L’Ajuntament de Figueres ja ha publicat les bases per a la XX edició del Premi d’Experiències Educatives Josep Pallach (2025). Podeu trobar aquestes bases i l’imprès de sol·licitud al web: https://www.figueres.cat/temes/educacio/premispallach La presentació d’instàncies serà del 15 de gener al 28 de febrer de 2025 Us encoratgem a presentar-hi les vostres experiències.
Premis d’Educació Josep Pallach Llegeix més »
Formació gratuïta i reconeguda pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya Curs de 20 hores, horari de 18:00 – 20:00 h. Aquest programa formatiu pioner, que neix de la col·laboració de l’Ateneu Cooperatiu del Camp de Tarragona -CoopCamp- amb la Universitat Rovira i Virgili (URV) ofereix als docents una revisió crítica de l’Aprenentatge Cooperatiu conegut fins
Com s’ha d’organitzar la cooperació a l’aula? Llegeix més »
Aquest curs està dissenyat per introduir els professors de secundària a l’ús d’eines d’IAgratuïtes i accessibles per a la creació de materials didàctics i la gestió eficient de l’aula.Durant la sessió, els participants exploraran com utilitzar eines d’IA com ChatGPTPerplexity, Copilot, Gemini, NotebookLM, Llama, Napkin, Suno, Ideogram, ChatPDF,Elenlabs, entre moltes altres, per generar continguts en
Taller que treballarà els continguts a partir del conte il·lustrat de La bici de la Lola i de la Guiade suport a la lectura creada conjuntament amb la Unitat de Suport a l’Alumnat ensituació de Violència (USAV), del Departament d’Educació i Formació professional. Per facilitar:
La bici de la Lola Llegeix més »
Aquesta conferència vol donar valor a l’educació artística i engrescar als docents a endinsar-se en el món de l’art i del seu poder transformador. Coneixerem diferents propostes pràctiques que pretenen sorprendre i despertar l’interès de l’alumnat a les sessions d’educació artística. Parlarem també, de com aplicar la metodologia de l’Art Thinking a la nostra aula
El valor de l’educació artística i algunes idees pràctiques Llegeix més »
Benvolgudes, benvolguts, A continuació podeu trobar informació dels nous cursos que engegaran els pròxims dies. 1. Cicle de conferències Mirades Matemàtiques El dimecres 15 de gener comença el cicle de conferències “Mirades Matemàtiques”. Tres conferències en línia amb temàtiques d’actualització científica i didàctica, adreçades al professorat de matemàtiques d’infantil i primària. La inscripció al cicle i completar els qüestionaris
CESIRE àmbit de matemàtiques (CREAMAT) Llegeix més »
Us recordem que aquest dijous 16 de gener, a les 16:30 realitzarem la sessió inicial d’aquesta proposta formativa, en format videoconferència oberta a tothom que hi estigui interessat. Accés a la videoconferència: meet.google.com/jcx-aztm-iib L’activitat pretén generar un espai de reflexió per millorar el benestar emocional de les comunitats educatives i dels seus integrants. Més informació
L’Associació de Dones Investigadores i Tecnòlogues a Catalunya (AMIT-CAT) convoca el X Premi AMIT-CAT per a Treballs de Recerca de Batxillerat, adreçat a reconèixer el millor treball de recerca sobre “dones, ciència i tecnologia”. Us adjuntem l’enllaç on podeu trobar la informació del procés a la seva pàgina web. Us preguem que animeu als vostres
X Premi AMIT-CAT a treballs de Recerca de Batxillerat Llegeix més »
Està oberta la convocatòria del XVIII Premi Federico Mayor Zaragoza, curs 2024-2025, a la participació de centres escolars, universitats, entitats, institucions i altres. Amb gran tristesa, volem comunicar que el passat 19 de desembre vam perdre a Federico Mayor Zaragoza. Un home que va ser un incansable defensor de la pau, la justícia i els drets humans.
Convocatòria XVIII Premi Federico Mayor Zaragoza Llegeix més »
