Avui més que mai es necessita que la igualtat de gènere sigui una realitat en el nostre món. Segons les Nacions Unides, les dones tenen drets inalienables que es recullen en la seva Carta Fundacional.

Es tracta d’escriure el 50% de la història mai explicada ni publicada, i fer-ho des del principi. D’ensenyar a les noves generacions un respectes per aquelles dones que conformen aquesta meitat. De començar a ensenyar a les escoles, des de ben petits, que la història l’han signat dones i homes. Científiques, Inventores, Artistes, Ideòlogues. Encara està tot per descobrir.

                                                           Introducció “Enciclopèdia de Dones STEAM vol. I  per Sandra Uve

Per això des del CRP del Baix Camp volem posar el nostre granet de sorra i contribuir a visibilitzar aquelles EMPRENEDORES, que han aportat grans canvis i millores per la nostra societat.

A través de la nostra biblioteca docent amb les publicacions de grans pedagogues i del material que trobareu al recurs Coeduca’t per fomentar i per potenciar activitats orientades a atreure talent jove i femení.

“El vector de perspectiva de gènere en les situacions d’aprenentatge”, coordinat per Katy Pallàs i Teresa Navés, és un document d’orientacions per al desplegament d’aquest vector en el currículum, amb l’objectiu d’ajudar els centres i les persones docents a tenir propostes didàctiques de les diferents àrees o àmbits i nivells educatius que exemplifiquin com es pot incorporar la perspectiva de gènere als continguts curriculars. Disposar d’aquests exemples didàctics en els quals emmirallar-se, facilita portar a l’aula propostes educatives més igualitàries i inclusives.

Font: web del nou curriculum