Aquesta Guia que ofereix indicadors que poden orientar les famílies i els professionals que treballen amb la infància i l’adolescència en la detecció primerenca del comportament amb violència, així com pautes generals d’actuació.
L’existència de nens i nenes i… Llegeix més»
A través d’un fanzine i decàleg pensat per a l’alumnat i el professorat el el Col·lectiu Antiracista AICE convida a joves i adults, a incorporar la perspectiva intercultural en l’àmbit escolar per combatre les situacions de discriminació i racisme a les escoles.… Llegeix més»
Informacions i recull de recursos elaborats per la Cooperativa NUS
La grassofòbia és una discriminació cada cop més present a la nostra societat i l’àmbit educatiu no escapa d’aquesta realitat social.
Els centres educatius no són espais neutres i aïllats d’aquesta… Llegeix més»
Guia didàctica que tracta qüestions al voltant de la identitat des del punt de vista de les relacions socials i virtuals.
L’objectiu és adquirir conscienciació i sensibilització sobre les relacions desiguals entre homes i dones, i oferir recursos davant la… Llegeix més»
6ena Edició del Concurs de Curts contra la LGBTIfòbia que organitza el Casal Lambda.
L’objectiu d’aquest concurs és fomentar la producció de curtmetratges que contribueixin al reconeixement social del col·lectiu LGBT, objectiu fonamental del Casal Lambda. Aquesta convocatòria va dirigida als alumnes de tots els centres… Llegeix més»
El Programa formatiu de prevenció de la violència masclista consta de formació per a docents, per l’alumnat de cicle superior d’Educació Primària i alumnat de 3r i 4t d’ESO i formació per les famílies.
Els materials han estat elaborats amb… Llegeix més»
Com posar límits als fills i filles sense recórrer al càstig o a la violència? Aquest és el contingut que desenvolupa la guia Trato bien, elaborada per Unicef, que proporciona orientacions per posar límits no violents en l’àmbit familiar.
Tal… Llegeix més»
Des dels ST d’Educació de Tarragona s’han programat les activitats formatives, la conferència i els tallers “Gestió de les conductes auto i hetero-agressives a l’aula”, que aniran a càrrec de la psicòloga clínica Maria Checa Casado.
Aquesta formació va ser una demanda que va sorgir al llarg del curs… Llegeix més»
L’omnipotència infantil, un problema bioètic. La necessitat i la urgència de repensar l’educació en el marc de l’ètica del cuidar
Anna Molins i Paronella
L’educació, tant en els primers nivells de socialització com en les seves etapes posteriors d’educació formal,… Llegeix més»
La UsApps és una aplicació web del Departament d’Educació per poder denunciar casos d’assetjament o violència a l’escola que pot viure tot l’alumnat de Catalunya d’una forma fàcil, intuïtiva i eficaç.
Qualsevol persona –alumnes, professors i familiars– podran denunciar un fet a… Llegeix més»
