Sembla ciència, però no ho és!Quin mal fan les pseudociències? |
| “No hi ha oferta sense demanda i si les mentides pseudocientífiques subsisteixen, és perquè són alimentades pels seus consumidors”. |
En aquest apartat trobareu materials i recursos sobre la pseudociència i els perills que comporta, i sobre com caldria actuar per erradicar-la.
Zona de confort, regulació emocional, trauma, empoderament, gestió de l’estrès, autocura, límits personals, autoregulació, validació emocional, resiliència, patró de conducta, espai segur… En els darrers anys, el llenguatge de la psicoteràpia ha anat impregnant el discurs educatiu fins al punt que conceptes propis de la consulta psicològica—com “regulació emocional”, “espai segur” o “empoderament”—han passat a […]
La teràpia assalta l’escola Llegeix més »
Polèmiques que fan envermellir En els darrers anys, la polèmica sobre l’impacte del color vermell en la correcció de les tasques escolars ha tornat a guanyar presència en el debat educatiu. L’elecció del bolígraf vermell per a marcar errors ha estat qüestionada per alguns sectors, que argumenten que pot generar una percepció negativa en l’alumnat,
Els colors en les correccions Llegeix més »
En plena era de la informació, el debat sobre la forma de la Terra sembla un anacronisme, però el moviment “terraplanista” ens recorda que en ciència, el que importa no és el que volem creure, sinó el que podem demostrar. A continuació, us proporcionem uns quants recursos educatius adreçats a estudiants i professors que vulguin
Descobrint la Terra: Ciència vs. Mites Llegeix més »
Dossier Nuevas Pedagogías, publicat en la revista El Escéptico: número 48 En l’actualitat, les neurociències s’estan utilitzant de forma acrítica i simplificadora en el desenvolupament de noves pedagogies que prometen, en ocasions, transformar l’educació. Mindfulness, intel·ligències múltiples, intel·ligència emocional, foment de la creativitat, són algunes de les teories que intenten, des de la simplificació de
Noves pedagogies Llegeix més »
El Ministeri de Sanitat ha publicat el lloc web saludconevidencia.es, per oferir a la ciutadania informació fiable i fonts d’informació segures i gratuïtes. Les pseudoteràpies es presenten com a solucions senzilles a problemes complexos de salut, apel·lant a les emocions i aprofitant-se del desconeixement. #ÉsPopularPeròNoCiència Gotes de llimona? Disfressa de gerds? Una bufanda blanca? Les
“Pot ser popular, però no és ciència” Llegeix més »
La indústria de la felicitat: com ens venen la felicitat i per què ens genera malestar. Enregistraments de les dues conferències del curs ‘Happycràcia. Una crítica a la indústria de la felicitat‘ amb Edgar Cabanas, organitzat per l’Institut d’Humanitats de Barcelona. Estem obsessionats amb la felicitat. La producció i el consum de llibres d’autoajuda, serveis
→SA per a ESO elaborada per Learntocheck Aquesta SA planteja a l’alumnat la necessitat de treballar de manera crítica i responsable la informació que rebem a través de múltiples canals cada dia, essent les xarxes socials una de les fonts principals d’on joves tenen accés a la informació. Mitjançant el tractament de les teories de
“Ets capaç de conspirar?” Llegeix més »
“La Programació Neurolingüística (PNL) és una pseudociència que, tot i haver estat àmpliament refutada, segueix atraient professionals de l’educació, la salut i del sector empresarial. Diverses universitats i associacions científiques han denunciat el fet que s’imparteixin cursos de provat contingut pseudocientífic, contribuint així a la difusió de coneixements falsos i a l’engany de les
La PNL no compta amb evidència cièntífica Llegeix més »
La proliferació de les pràctiques pseudocientífiques i de les pseudoteràpies legitima, i fins i tot exigeix, la intervenció dels poders públics en aquest context. El Dret penal és rellevant en aquest context , a través de figures com l‘estafa, l’instrusime, la publicitat enganyosa o els delictes contra la salut pública . → El derecho frente
Eines legals per combatre la pseudociència Llegeix més »
En els darrers anys, la positivitat tòxica ha emergit com un tema crític en el camp de la salut mental i el benestar personal. Sovint percebuda com una “filosofia” que promou un constant estat d’optimisme i felicitat, la positivitat tòxica pot tenir efectes perjudicials en la salut mental d’una persona. “La pregunta que deberíamos hacernos,
La positivitat tòxica i la indústria de la felicitat Llegeix més »
L’Escola de Cultura de Pau, en col·laboració amb Fora de Quadre, han elaborat una pàgina web amb recursos per treballar el pensament crític. Es tracta d’una pàgina adreçada als docents amb recursos per promoure el pensament crític als centres educatius. Un pensament crític lligat als valors de la justícia global, que promogui la comprensió
Pensament crític a l’aula Llegeix més »
Quina és la porta d’entrada dels neuromites al sistema educatiu? On s’expliquen i es validen teories pseudocientífiques que els docents donen com a bones? Els neuromites estan àmpliament extesos als llibres de text, als cursos de formació, als màsters de professorat, als estudis de magisteri, psicologia i de Ciències de l’Educació, a les oposicions… Han
Preocupació per l’elevada presència de neuromites a l’educació Llegeix més »
