Nivell educatiu recomanat: ESO, batxillerat i cicles formatius.
Matèries: ciències de la naturalesa, biologia i geologia, ciències de la terra i medi ambient, matemàtiques, tecnologia, llengua catalana..
Durada: 2 horesaprox.
Tipus d’activitat: treball de camp realitzat al riu Rigat (prop de l’alberg).
Aportació a les competències:
Àmbit cultura i valors
Àmbit lingüístic
Àmbit cientificotecnològic (biologia i geologia)
Objectius:
Estudiar la dinàmica d’un ecosistema fluvial.
Treure conclusions a partir d’un problema plantejat, fent una investigació.
Analitzar l’estat biològic, químic i físic d’un riu.
Reconèixer i identificar els arbres més representatius del bosc de ribera.
Identificar i classificar els macroinvertebrats del riu per tal d’obtenir l’índex biològic de qualitat de l’aigua.
Descripció de l’activitat:
Treball previ a l’institut:
A partir d’un power point, i amb el fil conductor d’una merla d’aigua, l’alumnat coneix les característiques d’un riu i les necessitats biològiques, químiques i físiques que necessita la merla d’aigua per viure. Es planteja la pregunta: és adequat el riu Rigat perquè hi visqui la merla d’aigua? Hi ha un quadern de treball previ associat.
Activitat durant l’estada:
Durant l’activitat els alumnes han de fer d’investigadors per tal de saber si el riu Rigat reuneix les característiques biològiques, químiques i físiques adequades perquè hi visqui la merla d’aigua. Han de prendre diferents mesures físiques(temperatura, amplada, fondària, etc), fer càlculs (velocitat,cabal, etc), fer una anàlisi química(pH, nitrats i oxigen) i capturar i classificar macroinvertebrats per tal de determinar la qualitat de l’aigua. Finalment, s’identifiquen els principals arbres de ribera i la qualitat del bosc de ribera.
Treball posterior:
Es posen en comú les dades obtingudes i es redacten les conclusions. Es pot fer al CdA en acabar l’activitat, o posteriorment a l’institut.
Material que han de dur els alumnes: roba adequada a l’època de l’any i calçat còmode. Important portar impermeable encara que les previsions meteorològiques no marquin pluja.
Observacions: l’alumnat entra al riu amb botes d’aigua de canya alta que proporciona el CdA. Important portar roba de recanvi per si es mullen. Hi ha la possibilitat d’observar més detingudament a l’aula amb lupes binoculars els macroinvertebrats capturats. Després es retornen al riu.
Estacionalitat: setembre, octubre, abril, maig i juny (la resta de mesos l’aigua pot estar excessivament freda).
