El Departament d’Educació convoca els VIII Jocs Florals Escolars de Catalunya. Aquesta vuitena edició referma el camí cap a la consolidació d’una tradició cultural pròpia i arrelada al país, que té com a objectiu principal educar en la sensibilitat, en el gust per escriure i en el gust per llegir. Com a NOVETAT us avancem que s’ha incorporat la categoria […]
VIII Jocs Florals Escolars de Catalunya Llegeix més »
GUIA PER AL PROFESSORAT de Mònica Badia i Cecília Lladó (2014).
Els àlbums i els llibres il·lustrats: una descoberta, diverses veus. Llegeix més »
El Certamen Nacional Infantil i Juvenil de Lectura en Veu Alta és una activitat engrescadora i que motiva els nois i les noies a descobrir el gust per la lectura i, en especial llegir per a altres. Es tracta d’entrenar la lectura en veu alta, de perfeccionar la dicció, el ritme, la cadència de la
XIII Certamen Nacional Infantil i Juvenil de Lectura en Veu Alta Llegeix més »
El Col·legi oficial de doctors i llicenciats de Filosofia i Lletres i en Ciències de Catalunya, celebren a Barcelona, els dies 14 i 15 d’octubre, la segona edició de les Jornades de Llengua i Literatura per a Secundària. Enguany girarà entorn del foment de la comprensió lectora i de la pràctica de l’escriptura, en un context
II Jornades de llengua i literatura: Imatge i text Llegeix més »
Daniel Gabarró ha dictat la conferència “Bona ortografia sense esforç. Reduir les faltes entre un 50 i un 80% en un trimestre”, on ha exposat les bases de l’aprenentatge de l’ortografia des d’una perspectiva innovadora usant les aportacions de la programació neurolingüística (PNL). Ha explicat que gràcies a les aportacions de la programació neurolingüística és possible
“Bona ortografia sense esforç”, a càrrec de Daniel Gabarró Llegeix més »
Dimensió social Usos i funcions de la lectura: La lectura com a un mitjà de comunicació (famílies, entorn, correspondència entre els alumnes, elements màgics…) La lectura com un mitjà per aprendre La lectura com a plaer Ambient alfabetitzador : els espais (biblioteca de centre, d’aula, exposicions, textos i llibres relacionats amb totes les activitats de
JORNADES FORMACIÓ – ETAPA INFANTIL 0-6 L’etapa de 0 a 6 anys és un període clau durant el qual el nen aprèn, d’una manera natural,a comunicar-se i, conseqüentment, a aprendre el llenguatge, eina imprescindible per a les relacions socials i per aprendre. L’establiment de les bases comunicatives és un procés que s’inicia molt aviat, a
Observem com es comuniquen i parlen els nostres alumnes d’educació infantil Llegeix més »
