21 de gener, Dia de l’Abraçada. Des del programa Sigues Tu de DipSalut Girona, proposen commemorar aquesta jornada com un bon motiu per treballar l’abraçada respectuosa. Tal com consta a la web, “una jornada dedicada a fomentar la connexió humana i a reconèixer els beneficis emocionals d’aquest gest simple i profundament significatiu. És una oportunitat de mantenir aquest acte en un marc de respecte i consentiment mutu, subratllant la importància de prevenir qualsevol forma d’abús físic.”
A l’article en el que es fa difusió de la jornada, hi trobareu informació sobre:
- Beneficis de l’abraçada per a la salut mental i física.
- Abraçar amb respecte i consentiment (límits personals).
- Reconèixer la Diversitat d’interaccions humanes.
- Educació sobre el respecte i la prevenció d’abusos.
- Recomanacions sobre com celebrar el Dia Internacional de l’Abraçada.
Propostes de recursos per treballar-ho per àmbits:
– Per fomentar la cohesió de grup:
- Abraçades ensucrades (primària, primer cicle secundària). Dinàmica d’uns 30 minuts de durada. Treballa les habilitats de gestió de les emocions, comunicació interpersonal i negociació i refús. Objectiu: Acompanyar els infants a saber reconèixer i expressar emocions i a comunicar el què els agrada i el què no els agrada.
- Gràcies i perdó (2n i 3r cicle de primària, secundària). Dinàmica d’uns 30 minuts de durada. Treballa les habilitats de gestió de les emocions, comunicació interpersonal i empatia. Objectiu: promoure la cohesió de grup.
-Per establir límits:
- Espai Vital (primària i secundària). Treballa les habilitats de gestió de les emocions i negociació i refús. Objectius: prendre consciència de l’espai vital personal i com aquest pot variar segons el vincle i prendre consciència que podem posar límits amb relació a l’espai vital personal.
- En Kiko i la mà (infantil). La Regla d’en Kiko és una guia senzilla elaborada pel Consell d’Europa amb l’objectiu d’ajudar a docents, famílies i altres professionals de l’educació a explicar als infants on no han d’intentar tocar-los altres persones, com poden reaccionar si això passa i a qui han de dirigir-se per demanar ajuda. Cliqueu aquí per accedir a tots els materials.
- Sessió Prou abusos (6è de primària). Treballa les habilitats de gestió de les emocions , empatia i pensament crític. En aquest document trobareu la sessió 1 de l’itinerari de Benestar a l’aula per sisè de primària. La proposta inclou vàries dinàmiques per treballar la bona convivència a l’aula, ja que tot sovint els infants no són conscients de les situacions de violència que es produeixen i de la força del grup a l’hora de promoure el benestar de totes i tots.
- La tassa de te (secundària). Treballa les habilitats de gestió de les emocions, empatia, negociació i refús i pensament crític. 🎥Vídeo “Tea and consent” (Blue Seat Estudios, cliqueu enllaç): el consentiment sexual explicat utitilitzant com a exemple una una tassa de te. Es el vídeo de Blue Seat Studios.
*Imatge lliure de drets d’autoria, extreta de Pexels