De febrer a maig s’han realitzat totes les sortides previstes de l’alumnat de les escoles de la Ribera d’Ebre dins el nou Projecte DESCOBRIR PER ESTIMAR LA RIBERA, acabem la darrera ruta amb l’alumnat de l’escola de La Palma d’Ebre que visita el poble de Garcia. La col·laboració del Consell Comarcal de la Ribera d’Ebre […]
Descobrir per estimar la Ribera d’Ebre Llegeix més »
FULL DE NOVETATS del SE de la Ribera d’Ebre corresponent al tercer trimestre 2026 (cliqueu aquest enllaç per accedir-hi). De tots els recursos que hem anat publicant durant els tres últims mesos inclosos en aquest recull, destaquem: Recursos – Maletes CRP Jocs de pensament computacional ANAV. Nova maleta de jocs de taula que promouen el pensament computacional sense
Full novetats SE Ribera d’Ebre – juny 2026 Llegeix més »
Nova edició del monogràfic de Coeducació, aquesta vegada corresponent al 3r trimestre del curs 25-26. De totes les publicacions realitzades de #divendrescoeducatiu2526 amb recursos relacionats amb la coeducació hem preparat una selecció. Destaquem: “A qui tries?”, una proposta educativa creada creada pel mestre de primària i maker Aarón Fortuño amb l’objectiu de treballar la igualtat de gènere, els estereotips i els biaixos
Monogràfic Coeducació – 3r trimestre 25-26 #divendrescoeducatiu Llegeix més »
Aquest curs amb la dotació d’ANAV ampliem el material didàctic del CRP amb la nova maleta de jocs que promouen el pensament computacional sense pantalles. Posem en servei de préstec 7 jocs per treballar el pensament computacional desendollat. Enllaç a propostes didàctiques. La presentarem a coordinadors i coordinadores digitals de centre a l’última sessió de
Jocs de pensament computacional desendollat en préstec- dotació ANAV al CRP Llegeix més »
El dilluns 29 de juny tenim la trobada docent de la Ribera d’Ebre a Flix, organitzada dins el PFZ de la Ribera d’Ebre 2025-26, amb inscripció oberta fins 23 de juny: Jornada Fem i Compartim Ribera (clicar títol per accedir a la inscripció) Lloc de trobada: Unió Social de Flix Horari: de 9 h a
Jornada Fem i Compartim 29 de juny a Flix Llegeix més »
PCMAT. Programa de mentoria dissenyat per a la millora del competència matemàtica de l’alumnat a través del pensament computacional. Es concreta: Presentació de 4 propostes didàctiques per curs En l’acompanyament al docent en el seu desenvolupament professional, mitjançant la codocència col·laborativa, la formació entre iguals i l’assessorament personalitzat. Estrucutra de les propostes didàctiques: Context i
PCMAT – Recull de propostes didàctiques curs 25-26 Llegeix més »
Oferta formativa d’estiu que organitza el Moviment de Mestres de les Terres de l’Ebre per a la Renovació Pedagògica a tot el territori. La proposta formativa a la Ribera d’Ebre és: Aprofundiment pedagògic en l’ús de la IA amb el formador Jordi Pedrola, el proper 1 i 3 de juliol a l’Institut-Escola 3 d’Abril (Móra
Escola d’estiu – MRP Terres de l’Ebre Llegeix més »
21 de juny, Dia Internacional per a l’Educació no Sexista. Jornada que convida a reflexionar sobre el camí fet per superar el sexisme, el que encara cal fer i els reptes de cada temps. Què és el sexisme? El sexisme fa referència a aquelles actituds que afavoreixen i perpetuen la desigualtat en el tracte que reben les
21 de juny – Dia Internacional per l’educació no sexista Llegeix més »
L’ICE de la URV ens proposa dues formacions per al proper juliol. Aquestes activitats estan incloses dins del Pla de formació permanent del curs 25-26 del Departament d’Educació i Formació Professional. 7000220021 La resolució de problemes a primària. Taller. ICE Universitat Rovira i Virgili (Tarragona). Del dimarts 7/7/2026 al 10/7/2026 de 9:00h a 11:30h 7000230021 Estratègies per engrescar i ensenyar a escriure Taller. ICE
Formacions ICE URV- Pla de Formació de Professorat no universitari Llegeix més »
Publicada una nova notícia al web del Cesire: Com l’avaluació reguladora esdevé clau a l’hora d’aprendre profundament i amb sentit? Cliqueu aquest enllaç per accedir a tota la informació. Què trobareu en aquesta publicació? Els criteris d’avaluació per orientar l’aprenentatge La importància de detectar els coneixements previs La metacognició, clau per a comprendre i regular
