Nom de l'autor: SE

Full novetats SE Ribera d’Ebre – juny 2026

FULL DE NOVETATS del SE de la Ribera d’Ebre corresponent al tercer trimestre 2026 (cliqueu aquest enllaç per accedir-hi). De tots els recursos que hem anat publicant durant els tres últims mesos inclosos en aquest recull, destaquem: Recursos – Maletes CRP  Jocs de pensament computacional ANAV.  Nova maleta de jocs de taula que promouen el pensament computacional sense

Full novetats SE Ribera d’Ebre – juny 2026 Llegeix més »

Monogràfic Coeducació – 3r trimestre 25-26 #divendrescoeducatiu

Nova edició del monogràfic de Coeducació, aquesta vegada corresponent al 3r trimestre del curs 25-26.  De totes les publicacions realitzades de #divendrescoeducatiu2526 amb recursos relacionats amb la coeducació hem preparat una selecció. Destaquem:  “A qui tries?”, una proposta educativa creada creada pel mestre de primària i maker Aarón Fortuño amb l’objectiu de treballar la igualtat de gènere, els estereotips i els biaixos

Monogràfic Coeducació – 3r trimestre 25-26 #divendrescoeducatiu Llegeix més »

PCMAT – Recull de propostes didàctiques curs 25-26

PCMAT. Programa de mentoria dissenyat per a la millora del competència matemàtica de l’alumnat a través del pensament computacional. Es concreta: Presentació de 4 propostes didàctiques per curs En l’acompanyament al docent en el seu desenvolupament professional, mitjançant la codocència col·laborativa, la formació entre iguals i l’assessorament personalitzat. Estrucutra de les propostes didàctiques: Context i

PCMAT – Recull de propostes didàctiques curs 25-26 Llegeix més »

XdC – Tancament curs 25-26

Dimecres 20 de maig va tenir lloc l’última sessió de la XT6 de la Xarxa de Competències, a la seu dels Serveis Educatius del Baix Ebre (Tortosa). En aquesta jornada es va fer el tancament  de 25-26 i del període de quatre cursos dedicats al currículum i a l’avaluació formativa.  La sessió va estar organitzada:

XdC – Tancament curs 25-26 Llegeix més »

CESIRE. Com l’avaluació reguladora esdevé clau a l’hora d’aprendre profundament i amb sentit?

Publicada  una nova notícia al web del Cesire: Com l’avaluació reguladora esdevé clau a l’hora d’aprendre profundament i amb sentit? Cliqueu aquest enllaç per accedir a tota la informació. Què trobareu en aquesta publicació? Els criteris d’avaluació per orientar l’aprenentatge La importància de detectar els coneixements previs La metacognició, clau per a comprendre i regular

CESIRE. Com l’avaluació reguladora esdevé clau a l’hora d’aprendre profundament i amb sentit? Llegeix més »

“A qui tries?” Un joc per pensar sobre com triem les persones #divendrescoeducatiu

 “A qui tries?”, una proposta educativa creada creada pel mestre de primària i maker Aarón Fortuño amb l’objectiu de treballar la igualtat de gènere, els estereotips i els biaixos inconscients d’una manera participativa, crítica i reflexiva. És un joc per pensar i reflexionar sobre triem es persones. Com funciona el joc? A partir de diverses situacions

“A qui tries?” Un joc per pensar sobre com triem les persones #divendrescoeducatiu Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut