FEM I COMPARTIM VIRTUAL 2021. Recull d’experiències

El passat dilluns 27 de setembre gairebé un centenar de docents de la Ribera d’Ebre vam poder gaudir de la jornada  Fem i compartim virtual.
Quatre centres educatius i un grup de treball del PFZ Ribera d’Ebre van compartir les seves bones pràctiques… Llegeix més»

COMPARTIM EXPERIÈNCIES A LA RIBERA. FEM I COMPARTIM VIRTUAL 2021

Des del PFZ tenim organitzada la nostra estimada jornada “Compartim Experiències a la Ribera. Fem i compartim virtual” a la que convidem a assistir a tot el personal docent de la Ribera d’Ebre.
Data: dilluns 27 de setembre
Hora: 17.30h
Codi activitat PFZ 8080381808 FEM I COMPARTIM RIBERA…Llegeix més»

MÒDUL 5G DINS DEL CICLE FORMATIU D’INFORMÀTICA A L’INSTITUT JULIO ANTONIO

A partir del curs 21-22 l’Institut Julio Antonio impartirà un nou mòdul formatiu sobre Tecnologia 5G dins el Cicle Formatiu de Tècnic en Sistemes Microinformàtica i Xarxes. L ’objectiu d’aquest mòdul és crear professionals que treballin en el desenvolupament d’aquesta tecnologia… Llegeix més»

JORNADA CLOENDA FORMACIÓ ORIENTACIÓ EDUCATIVA

Dilluns 31 de maig va tenir lloc la jornada de cloenda de la formació per equip impulsors del PIN Orientació model SCAP, en la que acompanyem a l’Institut Julio Antonio de Móra d’Ebre.
Aquesta última sessió de formació va tenir com a… Llegeix més»

FIC MODEL COMPETENCIAL ORIENTADOR. Dinàmica conversa Amics Crítics

Des del CRP acompanyem als centres que realitzen formacions internes de centre creades des de programes d’innovació, en aquest cas ens referim al  Model Competencial Orientador amb Institut Julio Antonio de Móra d’Ebre.
Durant el curs 20-21 som… Llegeix més»

L’alumnat amb NESE ja podran treure’s el títol de l’ESO (de fet, ja podien)

ÚLTIMA NOTÍCIA!!
L’Associació catalana de psicopedagogia i orientació han donat la noticia següent:
L’alumnat amb NESE, però sobretot, NEE, ja podran treure’s el títol de l’ESO a partir del curs vinent, amb totes les de la llei, si assoleixen els objectius marcats en el seu pla… Llegeix més»