Els 3 centres de la Ribera d’Ebre que conformen l’Aliança STEAM Ribera comparteixen un objectiu comú des de l’any 2019 i han realitzat formacions compartides amb l’equip docent. Podem consultar les seves web i els podem seguir també a les xarxes: -Institut-Escola 3 d’Abril de Móra la Nova -ZER Font de l’Aiguadí (Rasquera-Ginestar) -Escola Enric […]
Aliança STEAM Ribera d’Ebre Llegeix més »
Del 13 al 15 d’abril podeu participar als diferents debats que anirem proposant des de la Xarxa de Competències Bàsiques a Twitter amb un aspecte concret a tractar sobre l’OBSERVACIÓ ENTRE IGUALS: -Punt d’inici de com iniciar al centre l’OBSERVACIÓ ENTRE IGUALS, com superar resistències i aprofitar oportunitats. -Implementació, focalització i com es porta a
Debat a Twitter XCB sobre l’Observació entre iguals Llegeix més »
A l’espai web ARC del Cesire podeu trobar publicat el projecte Apadrinem el nostre patrimoni que va realitzar l’Escola 1 d’Abril de La Palma d’Ebre amb la seva esglèsia La Romànica. És el resultat del treball cooperatiu de l’alumnat de CM i CS (fem un petit extracte): Aproximació històrica a l’edat mitjana i a l’art
PROJECTE APADRINEM LA ROMÀNICA DE LA PALMA D’EBRE A L’ARC Llegeix més »
El 15 de març es va obrir convocatòria unificada de tots el programes i projectes d’innovació que promou el Departament d’Educació. D’entre tots els programes us volem destacar el programa APADRINEM EL NOSTRE PATRIMONI (vídeo promocional). A la nostra comarca disposem de molts elements patrimonials (culturals, socials, històrics, naturals) que en moltes ocasions ja es
APADRINEM EL NOSTRE PATRIMONI. Convocatòria innovació Llegeix més »
Els tres centres de Transformació Digital de la Ribera d’Ebre ja han iniciat la fase de formació que implica realitzar al formar part d’aquest projecte. L’objectiu general d’aquest pla és millorar la competència digital dels docents i l’alumnat i adaptar els centres educatius als estàndards tecnològics definits per la Generalitat. Objectius Generals Desplegar un nou
TRANSFORMACIÓ DIGITAL DE CENTRE A LA RIBERA D’EBRE Llegeix més »
Al canal de Youtube Centres en línia trobareu publicat el webinar “El model competencial orientador” a càrrec de l’Institut Berenguer IV d’Amposta. Ens expliquen com van començar a aplicar el Model Competencial Orientador per assegurar una bona transició educativa de l’alumnat. Ens exposen quins són els agents que intervenen en l’orientació i també com es
Webinar MODEL COMPETENCIAL ORIENTADOR Llegeix més »
Des del programa d’innovació STEAMcat, s’ofereix una sessió informativa en obert sobre la propera convocatòria del programa. Aquesta presentació en format virtual està adreçada a CRPs i centres educatius que hi estiguin interessats. La plataforma d’emissió (meet o webinar a youtube) i el nombre de sales disponibles estarà en funció del nombre d’assistents a l’acte.
PRESENTACIÓ PROGRAMA INNOVACIÓ STEAM.Cat Llegeix més »
Avui dilluns 15 de març s’ha obert la convocatòria pública per a la participació dels centres en programes d’Innovació Pedagògica. El Departament d’Educació ha unificat l’oferta de tots els programes amb l’objectiu de facilitar als centres l’accés a la informació i simplificació dels processos de participació. S’ha publicat un vídeo divulgatiu que reforça tot el
CONVOCATÒRIA PROGRAMES INNOVACIÓ PEDAGÒGICA Llegeix més »
La xerrada d’Anna Papió dins el PFZ de la Ribera d’Ebre, aquest dijous dia 11 de març, com a biòloga, educadora ambiental, assessora de Cel Rogent-Escoles Verdes i formadora del Programa d’Escoles Verdes a la Ribera, ens ha donat a conèixer diversitat d’eines digitals, des de projectes, webs i aplicacions per a identificar les espècies
Apps per descobrir ocells i plantes de l’entorn. Xerrada de Cel Rogent Llegeix més »
El passat dimecres 3 de març vam ser presents a la jornada de treball del projecte STEAM Cat amb el grup de centres de Terres de l’Ebre. La temàtica de la sessió va anar dirigida al voltant de l’equitat de gènere. Vam poder gaudir de la conferència “Com STEAM en equitat de gènere?” (enllaç Youtube) a
JORNADA STEAMCat-TTEbre. Equitat de gènere. Recurs per als docents Llegeix més »
