Enllaç al document publicat per la coordinadora Escoles Coeducatives de Sant Cugat…cliqueu aquí per accedir a la guia. “Què es la hipersexualització infantil: la “sexualització de les expressions, postures o codis de vestimenta considerats com a massa precoces”. Suposa la imposició d’una sexualitat adulta a les nenes i nens, que no estan ni emocionalment, ni […]
Des de la Fundació Ecologia Emocional ens proposen tallers i formacions a nivell personal i d’equips docents per al creixement personal amb col·laboracions per investigar les emocions des de la diversitat. Si consultem l’aparat de llibres de la seva web podrem escollir lectures per a totes les edats. Us recomanem diferents títols que tenen publicats:
Contes i propostes d’educació emocional des de la Fundació Ecologia Emocional Llegeix més »
Sessió sobre el desplegament de l’Enfocament Restauratiu Global que va tenir lloc el 9 de novembre de 2022. Es va explicar el desplegament de l’ERG que es promou des del Servei d’Escola i Famílies. La sessió va incloure la conferència “Transformar amb mirada restaurativa les organitzacions” a càrrec de la Dra. Belinda Hopkins, referent mundial
FEM I COMPARTIM, curs 2022-23, sessió virtual , 10 novembre, PFZ Ribera d’Ebre Escola Lluís Viñas: Inici pràctiques restauratives L’Escola Lluís Viñas es va iniciar en les pràctiques restauratives el curs 21-22 a partir d’una necessitat d’aula. Aquest curs 22-23 realitza l’activitat de formació de modalitat assessorament Enfocament Restauratiu amb l’assessor LIC de la nostra zona, en
Inici de les practiques restauratives a l’Escola Lluís Viñas Llegeix més »
Tinc la regla (o no…). Programa de TV Què, qui, com de TV3. En aquest programa es fa una descripció divulgativa dels canvis corporals que es produeixen durant el cicle menstrual i l’experiència de la menarquia en tres generacions de dones. Podeu consultar els altres recursos que tenim publicats sobre la menstruació (propostes lectores, Edu365,
TINC LA REGLA (O NO…) RECURS #divendrescoeducatiu Llegeix més »
Hem creat una nova maleta pedagògica amb propostes lectores que ens seran de molta utilitat a l’hora de treballar el benestar emocional, les emocions i la seva gestió. Us destaquem els títols següents: Menjacabòries. Amb aquesta història podrem treballar les preocupacions, allò que amoïna en excés i arriba a convertir-se en un problema. Un nen
NOVA MALETA BENESTAR EMOCIONAL: GESTIONEM LES EMOCIONS Llegeix més »
Des del racó de les emocions i la biblioteca escolar es proposen lectures per a indagar sobre les emocions a partir de l’experiència personal i la visió de l’alumnat. Una activitat amb jocs, dinàmiques del cercle i àlbums il·lustrats amb els alumnes de cicle superior a l’escola Roc LLop i Convalia de Miravet. El CRP
Les emocions en els àlbums il·lustrats Escola Roc Llop i Convalia de Miravet Llegeix més »
Juga, aprèn i emociona’t. Proposta de joc de taula que ens facilita Laia Casas, experta en neuroeducació. Joc de memòria que ajuda a desenvolupar la consciència emocional amb 28 cartes il·lustrades de cares expressives i 12 cartes amb vocabulari escrit en català, castellà i anglès. Permet 3 nivells de dificultat i moltes adaptacions per al
Joc Memory de les emocions Llegeix més »
Emocionari, àlbum il·lustrat de Palabras Aladas que us oferim en préstec des del CRP per treballar les emocions amb el vostre alumnat. És com un diccionari, una eina per aprendre a identificar les emocions i així, poder expressar-les. Es descriuen quaranta-dos estats emocionals de manera directa i d’altres de manera indirecta. Es pot treballar en
EMOCIONARI, DIGUES EL QUE SENTS. Proposta pel benestar emocional Llegeix més »
En motiu del «Dia Escolar de la No Violència i la Pau», UNICEF proposa una activitat per crear un mapa d’emocions i sensacions i ajudar els personatges a conèixer-se més bé i a relacionar-se en pau amb altres persones: Mapa de pau mental. La introducció del joc diu així: Una tribu de trols ens ha
RECURS UNICEF: MAPA DE PAU MENTAL #DiaEscolardelaNoViolènciailaPau Llegeix més »
