maig de 2021

TAST DE DADES 26. Quin alumnat s’ha angoixat més durant el confinament?

El Consell Superior d’Avaluació del sistema eduacatiu ha publicat el Tast de Dades núm. 26. En aquest informe s’aprofundeix en el treball realitzat al Tast de dades 24 en el que s’analitzava que els centres de complexitat alta —a diferència dels de complexitat mitjana i baixa— tenien percentatges més elevats d’alumnat que afirmava patir angoixa […]

TAST DE DADES 26. Quin alumnat s’ha angoixat més durant el confinament? Llegeix més »

ORIENTACIONS EDUCACIÓ AFECTIVO SEXUAL Coeduca’t #divendrescoeducatiu

El Departament d’Educació, en el marc del programa Coeduca’t, va publicar unes Orientacions en educació afectivo sexual per cada una de les etapes i cicles d’educació infantil, primària i secundària. És una proposta integral ja que té en compte la comprensió de la sexualitats en tota la seva diversitat, des d’una perspectiva feminista i de

ORIENTACIONS EDUCACIÓ AFECTIVO SEXUAL Coeduca’t #divendrescoeducatiu Llegeix més »

RECURS CESIRE ÀMBIT MATEMÀTIC. Sèrie de vídeos fraccions

Al Canal Youtube del Cesire Àmbit Matemàtic Creamat trobareu una llista de reproduccció de 15  vídeos per treballar les fraccions. Aquest és un dels recursos en els que es va fer incidència a  l’última sessió de formació d’acompanyament de la maleta Laboratori de Matemàtiques. Podreu treballar: concepte de fracció, fraccions plegant paper,  fracció com a

RECURS CESIRE ÀMBIT MATEMÀTIC. Sèrie de vídeos fraccions Llegeix més »

JORNADA STEAM TERRES DE L’EBRE. Pensament crític, les bones preguntes i rutines de pensament

Sessió de la Comunitat 15 STEAMCat a la que assistim acompanyant als centres de la nostra comarca que formen l’Aliança Steam. A l’inici de la jornada s’han facilitat informacions interessants, entre elles que la Jornada eXploraSTEAM tindrà lloc el dia 2 de juliol de manera virtual. Hem treballat amb l’eina de videoconferències Congregate.Live, molt útil

JORNADA STEAM TERRES DE L’EBRE. Pensament crític, les bones preguntes i rutines de pensament Llegeix més »

LABORATORI DE MATEMÀTIQUES. Última sessió de formació acompanyament centres

Última sessió de formació d’acompanyament a centres de Terres de l’Ebre que disposen en préstec la maleta Laboratori de Matemàtiques, entre ells l’IE 3 d’Abril (Móra la Nova).  La sessió va estar dividida en tres parts: Espai COMPARTIM: Avaluació del procés de canvi que han realitzat els centres i la continuïtat. Cada centre ha exposat

LABORATORI DE MATEMÀTIQUES. Última sessió de formació acompanyament centres Llegeix més »

JORNADA PLENÀRIA DEL PROGRAMA APADRINEM EL NOSTRE PATRIMONI 2021

El dilluns 1 de juny de 2021, de 17.15h a 18.45h, tindrà la lloc de manera virtual  la Jornada Plenària del PIN Apadrinem el nostre Patrimoni 2021. El programa provisional és el següent: 17.15h Benvinguda 17.20h Els Valors del programa Apadrinem el nostre Patrimoni 17.45h Taula rodona “Xarxes intercentres per promoure l’aprenentatge entre iguals. Experiències que

JORNADA PLENÀRIA DEL PROGRAMA APADRINEM EL NOSTRE PATRIMONI 2021 Llegeix més »

17 Maig_Dia Internacional contra l’Homofòbia, la Transfòbia i la Bifòbia

#stoplgbtifobia #coeducat #lesescoleslliuresdeviolencies Cada 17 de maig es commemora la lluita contra l’homofòbia (lesbofòbia i gaifòbia), la bifòbia, la transfòbia i la fòbia a la intersexualitat. Des del sistema educatiu, recordem que cal treballar per garantir els drets de les persones LGBTI a fi que la vivència del gènere sigui una vivència saludable i empoderadora de totes

17 Maig_Dia Internacional contra l’Homofòbia, la Transfòbia i la Bifòbia Llegeix més »

NOU DOCUMENT PLA EDUCACIÓ DIGITAL: L’ús de les tecnologies digitals a Educació Infantil

A la 5a sessió de la XTCD es va presentar el nou document Ús de les tecnologies digitals a Educació Infantil. Aquest nou document forma part del Pla d’Educació Digital i és un dels que s’haurà de tenir en compte per elaborar l’Estratègia Digital de Centre. Està estructurat en sis apartats: Introducció Normativa Tecnologies digitals

NOU DOCUMENT PLA EDUCACIÓ DIGITAL: L’ús de les tecnologies digitals a Educació Infantil Llegeix més »

QFT i DINÀMICA DE GRUPS FISHBOWL. Grup de treball Apadrinem

Al grup de treball Apadrinem el nostre patrimoni del que formem part, hem treballat la dinàmica de grups, els valors dels protocols de conversa i la importància de les preguntes en l’aprenentatge profund (Question Formule Tecnic). Els passos per utilitzar aquesta tècnica són: Iniciar el focus d’interès per formular-se preguntes  Introduir les normes per fer

QFT i DINÀMICA DE GRUPS FISHBOWL. Grup de treball Apadrinem Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut