Cicle de xerrades organitzat per Docents.cat, a càrrec de Nati Bergadà, Neus Sanmartí i el grup Avaluar per aprendre. En el cicle gaudirem de 15 xerrades on descobrirem com podem millorar l’avaluació que duem a terme a l’aula i al centre. Les xerrades són en línia, gratuïtes i obertes a tothom. Estan adreçades a docents d’infantil, primària i secundària. Les xerrades duraran una hora i començarem molt puntuals (10h). Podeu descarregar el cartell del cicle. Per accedir a les xerrades no cal fer cap inscripció, només cal connectar el dia i hora a les xerrades que interessin. Per veure les xerrades gravades cal estar subscrit a Docents.cat
En el cicle farem les xerrades següents:
Com podem fer de l’avaluació una eina d’aprenentatge competencial? Neus Sanmartí – 30.6.25
L’art de pensar: el poder del dibuix i la conversa per a l’autoregulació. M. Domínguez i M. Paczkowski – 1.7.25
Avaluar l’aprenentatge per projectes: la importància de prestar atenció al procés. F. Hernández – 2.7.25
La documentació pedagògica: orientacions, estratègies i exemples. D. Altimir i P. Trabal – 3.7.25
Implicacions ètiques i socials de l’avaluació: una proposta d’avaluació socialment justa. Nina Hidalgo – 4.7.25
Instruments i mesures universals d’avaluació. Com podem avaluar de manera inclusiva? Ioia Isern – 7.7.25
L’avaluació del centre: com mesurar si el nostre sistema d’avaluació és efectiu? Xavier Chavarria – 8.7.25
Com podem acompanyar en el camí a l’avaluació conscient? M. Beltran i P. Compañó – 9.7.25
L’impacte de l’avaluació sobre la identitat d’aprenent (i de docent). Carles Monereo – 10.7.25
El diari d’aprenentatge: una eina útil per avaluar i per aprendre amb sentit. N. Casado i E.Gisbert – 11.7.25
Com podem garantir que l’avaluació sigui coherent entre docents d’un mateix centre? Marina Vallcaneras – 14.7.25
La carpeta d’aprenentatge, una eina per reflexionar, aprendre i avaluar-se amb evidències. C. Lobillo i P. Rey – 15.7.25
Aprenentatge entre iguals: eines i recursos per a la regulació dels aprenentatges. Marta Flores – 16.7.25
Com estem aconseguint que l’alumnat es responsabilitzi del seu propi aprenentatge? S. Vico, D. Mozas, A. Canals – 17.7.25
Els elements clau de l’avaluació formativa: eines per al seu treball. Meritxell Monguillot – 18.7.25