Més orientacions pel disseny de tasques inclusives

Amb l’objectiu de garantir la personalització del procés d’aprenentatge, l’equip de professionals de l’EAP del Montsià continua elaborant documents amb orientacions a tenir en compte a l’hora de proposar tasques per l’alumnat que presenta dificultats atencionals i de regulació.

Aquests documents estan pensats per donar resposta a les necessitats del moment actual, i inclouen suports tecnològics que poden facilitar l’accés als aprenentatges.

https://docs.google.com/presentation/d/1URr04w430tl4eY2w_f07hf2TNwZJ3LjZL4PMbjUCybI/edit#slide=id.g72f1c1698c_0_0

Tots els reculls que estem fent en aqeust període estan agrupats a la secció de Reculls confinats.