HORARI : MATINS DE DILLUNS A DIVENDRES DE 9:00 A 14:00 HORES
TARDES: DE DILLUNS A DIJOUS DE 15:00 A 17:00
Confinament: La Rosa contra el virus
30/04/20Compartim amb vosaltres un conte del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya, que ens ajuda a explicar el coronavirus, i altres virus, a la canalla. Esperem que us sigui profitós! Feu clic aquí o damunt de la imatge de sota per accedir al conte.
Confinament: QuarentenaLSC
28/04/20Compartim amb vosaltres un blog de l’Alícia Sort, psicòloga, on comparteix, en LSC, guies interessants durant el confinament.
Aquí teniu l’enllaç!
Diada de Sant Jordi
23/04/20Aquesta diada de sant Jordi és ben diferent! Estem confinats!
Aquesta situació ens suggereix un munt de paraules que comencem amb “in”: inesperat, incomprensible, imprevisible, inesborrable, irreal, inexplicable… però sant Jordi tanmateix, així és que llegim, que ens pot ajudat a superar els “in” i aportar-nos… Llegeix més»
Confinament: Sant Jordi
20/04/20L’Elisenda Martínez, logopeda del CREDA, comparteix amb tothom unes orientacions que ha enviat a les famílies dels seus alumnes, desitgem que us siguin profitoses.
Arriba l’abril… i amb l’abril arriba Sant Jordi!
Normalment, a principis d’abril les logopedes ja comencem a anticipar els conceptes relacionats amb Sant… Llegeix més»
Informació sobre la COVID-19 en LSC. Vídeos elaborats per la FESOCA
20/04/20La FESOCA ha elaborat uns vídeos accessibles en LSC sobre la COVID-19… Llegeix més»
Confinament: Cura i desinfecció del processador
20/04/20Compartim amb vosaltres un vídeo on Nilka Solis, de Cochlear Latinoamérica ens explica com s’ha de netejar el processador i algun consell de manteniment.
Aquí teniu l’enllaç!
16 d’abril de 2020: Dia Mundial de la Veu
16/04/20L’organització del Día Mundial de la Voz-World Voice Day anima als professionals (logopedes, foniatres…) a celebrar el dia mundial de la veu amb esdeveniments virtuals. En temps difícils com els que estem passant, la veu humana pot consolar i unir persones. El lema d’enguany és la… Llegeix més»
Confinament: Propostes per l’aula d’acollida i suport lingüístic i social
15/04/20Compartim amb vosaltres un document amb diverses propostes didàctiques que ens envia la Carme Roig, logopeda del CREDA. És un recull d’enllaços pensats per ser treballats a les aules d’acollida o com a suport lingüístic.
Aquí el teniu!
Enllaç al document
Confinament: Somnis en Llengua de Signes
03/04/20
Compartim amb vosaltres una pàgina de Facebook on un grup de persones sordes pengen contes i curiositats en llengua de signes. N’hi ha de molt interessants!
https://www.facebook.com/SomnisenLsc/
Confinament: Tres propostes d’activitats
01/04/20Aquí teniu tres propostes d’activitats que ens ha fet arribar l’Olga Fontova, logopeda del districte d’Horta-Guinardó. Són tres activitats que funcionen des de qualsevol navegador d’internet i, tot i que tenen ja uns anys, poden ser del vostre interès:
Confinament: Orientacions de treball a casa
30/03/20Compartim amb vosaltres un document ple d’orientacions, que ha elaborat el grup de logopedes del Districte de Sant Andreu, esperem que us sigui interessant.
Confinament: orientacions per treballar la llengua de signes a casa
27/03/20Aquests dies, els alumnes que fan servir la llengua de signes com a llengua vehicular, pel confinament, veuen reduïdes les seves possibilitats comunicatives. És important que la comunicació a casa, oral o signada, sigui tan rica com sigui possible. Per això us anirem proposant algunes… Llegeix més»
Confinament: estratègies comunicatives
25/03/20A partir d’avui, i durant el confinament, anirem publicant entrades amb estratègies o propostes d’activitats que les logopedes estan preparant. Desitgem, així, col·laborar amb les famílies durant aquests dies.
Avui comencem amb una proposta de la Judit Bernadà que ha elaborat, juntament amb l’equip d’atenció 0-3,… Llegeix més»
Pla d’Acció del Departament d’Educació
23/03/20El Departament d’Educació activa a partir de dissabte 21 de març el “Pla d’Acció: Centres Educatius en Línia”, per tal de garantir l’aprenentatge en línia de l’alumnat, i al mateix temps acompanyar al professorat i als centres en l’ús de les tecnologies digitals. Aquesta… Llegeix més»
