ORIENTACIONS GENERALS PELS PROFESSIONALS DEL CENTRE EDUCATIU
Els alumnes amb greus dificultats de llenguatge i parla presenten un desenvolupament desajustat de les habilitats específiques del llenguatge, sovint amb absència d’una etiologia que suggereixi alteració física, neurològica, retard mental global o privació ambiental severa.
En aquests alumnes l’adquisició… Llegeix més»
Més enllà de l’atenció directa, les logopedes del CREDA poden exercir funcions directament relacionades amb el suport intensiu. Aquí teniu un glossari dels diferents termes.
1 Atenció directa: a l’alumne, a la família i als docents del centre. Inclou també assessorament als docents. Com es concreta… Llegeix més»
Aquí us deixem la presentació que vam preparar per comentar el desenvolupament del llenguatge i la parla.
DESENVOLUPAMENT DEL LLENGUATGE de SE CREDAC Pere Barnils (Seu c: Barcelona)
Aquí teniu la presentació que vam elaborar per recolzar la sessió en què parlàvem sobre el TEL i l’evolució d’aquesta etiqueta diagnòstica.
Accés al document
Aquí teniu el document que vam emprar per desenvolupar la presentació on vam compartir propostes per fomentar el desenvolupament del llenguatge oral a l’escola.
Accés al document
Aquí deixem el document que hem emprat per explicar els Comportaments Lingüístics.
Accés al document
Aquest dijous dia 16, les logopedes de l’equip d’atenció dels alumnes d’entre 0 i 3 anys s’han trobat amb les que atendran als alumnes que comencen P3. D’aquesta manera garantim la continuïtat de l’atenció en aquest canvi d’etapa.
També hi han participat les audioprotetistes, les psicopedagogues… Llegeix més»
El Departament d’Educació activa a partir de dissabte 21 de març el “Pla d’Acció: Centres Educatius en Línia”, per tal de garantir l’aprenentatge en línia de l’alumnat, i al mateix temps acompanyar al professorat i als centres en l’ús de les tecnologies digitals. Aquesta… Llegeix més»
Enguany, instituts amb Projecte de Suport a l’Audició i el Llenguatge han organitzat diverses activitats de sensibilitazació sobre la sordesa a les seves aules.
Així, per exemple, el 30 de setembre, coincidint amb el dia internacional de les persones sordes, a l’Institut Viladomat, a totes les… Llegeix més»
El passat 13 de desembre, Isabelle Monfort va realitzar la primera sessió de formació d’aquest curs a les professionals del CREDA.
Ens va parlar sobre la intervenció logopèdica amb alumnes amb dificultats llenguatge, tinguin pèrdua auditiva o no.
Com és habitual en ella, el discurs de la… Llegeix més»
Apartat que recull totes les noticies i recursos d'interès per els professionals (logopedes, EAPs i docents)
