La Laia Benavent Llinares, que havia estat alumna del CREDA, ha culminat els estudis de Filologia Catalana amb la defensa de la tesi doctoral “Norma i variació sintàctiques a la Gramàtica de la llengua catalana de l’Institut d’Estudis Catalans (2016)” a la Universitat de Barcelona.… Llegeix més»
ORIENTACIONS GENERALS PELS PROFESSIONALS DEL CENTRE EDUCATIU
Els alumnes amb greus dificultats de llenguatge i parla presenten un desenvolupament desajustat de les habilitats específiques del llenguatge, sovint amb absència d’una etiologia que suggereixi alteració física, neurològica, retard mental global o privació ambiental severa.
En aquests alumnes l’adquisició… Llegeix més»
Més enllà de l’atenció directa, les logopedes del CREDA poden exercir funcions directament relacionades amb el suport intensiu. Aquí teniu un glossari dels diferents termes.
1 Atenció directa: a l’alumne, a la família i als docents del centre. Inclou també assessorament als docents. Com es concreta… Llegeix més»
Aquí us deixem la presentació que vam preparar per comentar el desenvolupament del llenguatge i la parla.
DESENVOLUPAMENT DEL LLENGUATGE de SE CREDAC Pere Barnils (Seu c: Barcelona)
Aquí teniu la presentació que vam elaborar per recolzar la sessió en què parlàvem sobre el TEL i l’evolució d’aquesta etiqueta diagnòstica.
Accés al document
Aquí teniu el document que vam emprar per desenvolupar la presentació on vam compartir propostes per fomentar el desenvolupament del llenguatge oral a l’escola.
Accés al document
Aquí deixem el document que hem emprat per explicar els Comportaments Lingüístics.
Accés al document
Aquí teniu el pla d’obertura per aquest curs.
Accés al document
Aquí publiquem el nostre Pla d’Obertura per aquest curs 2020-2021 on hi considerem l’organització del servei en relació a les mesures de prevenció per combatre la pandèmia de la COVID-19.
Pla obertura CREDA Pere Barnils 20-21
