formació permanent

TINC UN ALUMNE AMB DIFICULTATS D’APRENENTATGE

Molts nens presenten en algun moment de la seva escolaritat dificultats en l’aprenentatge de la lectura, l’escriptura o la comprensió de les matemàtiques. Parlem de problemes de velocitat lectora, d’unió i fragmentació de paraules, de comprensió  lectora o de dificultats per a la resolució dels problemesmatemàtics. Aquest curs pretén oferir als mestres pautes, estratègies i models d’activitats per afrontar aquestes dificultats, que […]

TINC UN ALUMNE AMB DIFICULTATS D’APRENENTATGE Llegeix més »

ACTIVITATS I ESTRATÈGIES PER MILLORAR LA COMPRENSIÓ LECTORA

La comprensió lectora és una part fonamental de la competència lingüística, una àrea important en la millora de l’educació escolar i un problema pels alumnes amb trastorns d’aprenentatge, llenguatge o discapacitat intel·lectual. Tot i això, en moltes ocasions, la millora de la comprensió s’afronta d’una manera superficial, com si es donés per suposat que aquesta

ACTIVITATS I ESTRATÈGIES PER MILLORAR LA COMPRENSIÓ LECTORA Llegeix més »

SUPORT CONDUCTUAL POSITIU

El suport conductual positiu és un enfocament per fer front als problemes de conducta de les persones amb trastorn de l’espectre autista (TEA) que implica modificar les condicions del seu entorn per millorar les seves habilitats. Aquesta metodologia centra l’atenció en crear ambients (escolar, familiar, personal, social i de temps lliure) que milloren la seva

SUPORT CONDUCTUAL POSITIU Llegeix més »

23a. JORNADES D’ACAPPS

La 23a edició de les Jornades de Formació de les Persones Sordes en Modalitat Oral  es celebraran el proper dissabte 17 de novembre a l’auditori del Centre Cívic Casa del Mar (c. Albareda, 1. Barcelona). El programa de les Jornades és el següent: 10:00 INAUGURACIÓ: Hble. Sr. Chakir El Homrani. Conseller de Treball, Afers Socials i

23a. JORNADES D’ACAPPS Llegeix més »

INTERVENCIÓ EN DIFICULTATS D’APRENENTATGE

3ra. edició del curs INTERVENCIÓ EN DIFICULTATS D’APRENENTATGE (26 de Gener de 2019). Aquesta formació té com a objectiu dotar als professionals que estan en contacte amb l’alumnat amb dificultats d’aprenentatge, de recursos i eines per a la seva millora, tant a l’aula, en sessió de reeducació, psicològica o d’assessorament familiar. S’abordaran els trastorns específics

INTERVENCIÓ EN DIFICULTATS D’APRENENTATGE Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut