Combatre els rumors sobre les persones nouvingudes i/o amb origen en la migració requereix coneixements i habilitats que no sempre tenim a l’abast. Aquest curs està orientat a oferir algunes d’aquestes eines i a preparar a les persones assistents a dissenyar estratègies antirumors que contribueixin,… Llegeix més»
Els vídeo-jocs són dolents? Això mateix deien del Rock & Roll (Shigeru Miyamoto)
Encara sou a temps de fer la inscripció a la Trobada Gamificació des de l’aula: Experiències, propostes i realitats, que tindrà lloc el pròxim 25 de novembre.
El repte de buscar com els alumnes… Llegeix més»
El terme dificultats d’aprenentatge fa referència a un grup heterogeni d’alteracions que es manifesten en l’adquisició i l’ús de les habilitats d’escoltar, parlar, llegir, escriure, raonar o entendre les matemàtiques. La primera jornada que s’organitza sobre dificultats de l’aprenentatge vol ser una trobada de professionals… Llegeix més»
La societat experimenta canvis i en ella també el món dels infants: Com expressen el malestar els nens en l’actualitat? Què diu d’ells el símptoma? Com respon la societat? Com els podem ajudar? Des del CDIAP del Bages, us invitem a reflexionar amb el Dr.… Llegeix més»
La revisió dels textos a l’aula: una mirada als processos, creences i coneixements d’alumnes i docents és un curs que pretén oferir informació concreta sobre bones pràctiques en l’ensenyament de l’escriptura, tenint en compte la diversitat present a les aules i els reptes a curt… Llegeix més»
Límits i normes amb respecte. Acompanyar en l’adquisició d’habilitats socials
Un espai per reflexionar sobre quina és la tasca educativa a l’hora d’acompanyar als infants en el desenvolupament de les habilitats socials. Com acompanyar en un marc de seguretat on l’infant se senti segur per a… Llegeix més»
EduHack és una iniciativa del programa mSchools per connectar, inspirar i oferir les eines als directors i docents d’avui per a dissenyar nous models d’ensenyament i aprenentatge incorporant la tecnologia digital. Basat en els principis del design thinking aplicats a les competències i oportunitats del… Llegeix més»
“Quan li preguntes a un noi perquè creu que aprèn adequadament, normalment et diuen: és que crec que sóc tonto.
Quines són les conseqüències emocionals de la dislèxia?
El contingut estarà centrat en el nivell d’edat de 0 a 3 anys. En aquesta formació es parlarà de les diferències individuals, però també es posarà èmfasi en la identificació de possibles retards inicials per poder plantejar formes d’estimulació, conductes d’interacció, per afavorir un bon… Llegeix més»
El proper 25 d’octubre a les 18h, estan previstes concentracions davant dels ajuntaments de les capitals de comarca. El lema de les concentracions és “No ens toqueu l’Educació” i es vol expressar el rebuig als diferents atacs sobre adoctrinament que està rebent l’escola pública catalana des… Llegeix més»
Apartat que recull totes les noticies i recursos d'interès per els professionals (logopedes, EAPs i docents)
