“El Cep i la Nansa Edicions” té la col·lecció de llibres infantils “El Ginjoler” que ens apropen a la llengua de signes catalana. El text original dels contes té un codi QR on es troba el mateix text adaptat al català signat, és a dir, utilitza el vocabulari de la llengua de signes catalana (LSC) […]
CONTES ADAPTATS AL CATALÀ SIGNAT Llegeix més »
En l’article d’avui ens centrarem en aquells portals web on podeu crear els vostres materials i on també podeu trobar-ne, ja que també són un banc de recursos importants. Comencem! La primera recomanació és LIVE WORK SHEETS, on podreu crear i trobar fitxes interactives de totes les àrees curriculars. Per poder crear fitxes pròpies has
CREADORS MATERIALS Llegeix més »
Voleu treballar les emocions d’un forma lúdica amb els vostres fills/es? Feu clic a la foto.
EMOCIONS @ABECEART Llegeix més »
Trobareu el material clicant sobre la imatge i també si aneu a l’apartat de Professionals / Material propi /lèxic.
OCA DE LES PLANTES Llegeix més »
Dictats en línia pensats per les últimes etapes d’educació primària, a partir de cicle mitjà , i fins a Educació Secundària. Direcció general de Política lingüística de la Generalitat de Catalunya té aquest apartat d’aprenentatge del català. Apareix la possibilitat de triar el nivell de dificultat i triar si el dictat el volem amb pauses,
DICTATS EN LÍNIA Llegeix més »
L’EAP dels Serveis Educatius de l’Anoia ha creat una guia de consulta que tracta tres temes bàsics: el confinament, el desconfinament i el dol. Com gestionar aquests aspectes en els adults, infants, infants amb TDH…Tots els temes enllaçats a guies d’experts i informes. I al final trobareu un llistat de suports disponibles en cas de
GUIA DE CONSULTA PER A L’ACOMPANYAMENT EMOCIONAL DE L’ALUMNAT Llegeix més »
Jugar i endevinar sons de manera divertida, més de 140 sons per nens, ordenats per families, com animals, instruments, sons de casa i molts més. Cada nen haurà d’escoltar i escollir entre 4 opcions, només ha de tocar el dibuix i sabrà si ha encertat el so .
RECONEIX I ENDEVINA SONS Llegeix més »
Zenaida Aguilar Vijande, professora col·laboradora del màster en Psicologia Infantil i Juvenil: Tècniques i Estratègies d’Intervenció i psicòloga a l’Instituto Carl Rogers, dóna recomanacions per gestionar el dol en la infància.
COM GESTIONAR EL PROCÉS DE DOL EN LA INFÀNCIA Llegeix més »
Des del l’Àrea d’educació Inclusiva dels Serveis Educatius dels ST a la Catalunya central, Saray Gomez, en col·laboració amb la Maria Navarrete, educadora en neurociència i educació emocional, han preparat dos vídeos per acompanyar als docents, famílies, serveis específics, personal PAS El segon vídeo,amb el títol “I a mi, qui m’acompanya?” està pensat per entendre les
I A MI, QUI M’ACOMPANYA? Llegeix més »
Des del l’Àrea d’educació Inclusiva dels Serveis Educatius dels ST a la Catalunya central, Saray Gomez, en col·laboració amb la Maria Navarrete, educadora en neurociència i educació emocional, han preparat dos vídeos per acompanyar als docents, famílies, serveis específics, personal PAS El primer vídeo, “Què passa al meu cervell? I al meu cor? Acompanya’m”, té
QUÈ PASSA AL MEU CERVELL? I AL MEU COR? ACOMPANYA’M Llegeix més »