General

Sojornar, o per què estar-se en un centre d’art durant un cert temps. Escola Drassanes. Diari de l’Educació 📰

Us compartim la notícia que el Diari de l’Educació va publicar el 12 d’abril de 2024 al voltant del projecte “Sojornar” de l’escola Drassanes i el Centre d’Arts Santa Mònica. Els infants i mestres de quart de Primària de l’Escola Drassanes han habitat durant una setmana el centre d’arts Santa Mònica, establint vincles amb l’exposició […]

Sojornar, o per què estar-se en un centre d’art durant un cert temps. Escola Drassanes. Diari de l’Educació 📰 Llegeix més »

Propostes i recursos pel 8M

Us compartim diferents propostes didàctiques per si us poden ser d’utilitat per les activitats que realitzeu per reivindicar el 8M. Site “Expressem Identitats” del grup de treball de Coeducació i Perspectiva de Gènere de Ciutat Vella. Proposta La diversitat corporal i la pressió estètica a les nenes i les dones, del Servei educatiu del Baix

Propostes i recursos pel 8M Llegeix més »

Tallers P2P del MACBA: pràctiques artístiques entre creadors/res i docents

P2P. Càrregues compartides. Taller amb Isabel Banal Xifré Els tallers P2P són tallers que s’ofereix de manera gratuïta el MACBA i proposa compartir pràctiques artístiques entre creadors i docents donant la possibilitat de posar experiències i reflexions al servei de l’aula: https://www.macba.cat/ca/exposicions-activitats/activitats/p2p-carregues-compartides És un taller obert a tots els nivells i docents de totes les matèries. Cada

Tallers P2P del MACBA: pràctiques artístiques entre creadors/res i docents Llegeix més »

Orientacions didàctiques per aplicar el TILC

Recull d’orientacions didàctiques per aplicar el TILC al vostre àmbit curricular El tractament integrat de llengua i continguts (TILC) és una proposta metodològica orientada a ensenyar de manera integrada els continguts i el llenguatge acadèmic dels àmbits curriculars no lingüístics, per millorar els resultats en l’aprenentatge de totes les matèries. El TILC també proposa desenvolupar

Orientacions didàctiques per aplicar el TILC Llegeix més »

La intel·ligència artificial en l’educació. Orientacions i recomanacions per al seu ús als centres.

El Departament d’Educació ha creat un grup de treball específic, per tal de fer seguiment de l’ús de la intel·ligència artificial i valorar-ne les aplicacions en educació. El grup està format per persones de diferents unitats del Departament i docents, i compta amb l’assessorament d’experts de l’àmbit universitari. Les primeres accions que el grup du

La intel·ligència artificial en l’educació. Orientacions i recomanacions per al seu ús als centres. Llegeix més »

Jornada d’intercanvi d’experiències de transformació digital (UOC)

La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) amb el suport del Departament d’Educació de la Generalitat, s’està realitzant un projecte per fer intercanvi i difusió de pràctiques de transformació digitals dels centres educatius (no universitaris). Una de les accions és una jornada d’intercanvi d’experiències entre centres educatius de província de Barcelona i que tindrà lloc el 7 i 8 de

Jornada d’intercanvi d’experiències de transformació digital (UOC) Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut