Declaració de Praga “Cap a una societat alfabetitzada”. Reunió d’Experts en Alfabetització Informacional, organitzada per la US National Comisión on Library and Information Science i el National Forum on Information Literacy, amb el suport de la UNESCO. Praga, República Txeca, setembre de 2003.
Manifest de la biblioteca escolar. La biblioteca escolar en el context de l’ensenyament i de l’aprenentatge per a tothom (IFLA/UNESCO).
Manifest de la IFLA sobre les biblioteques digitals. Aquest manifest, aprovat per la IFLA, estableix els principis per proporcionar suport a les biblioteques en l’execució d’activitats de digitalització sostenibles i interoperables. París, octubre de 2011
Manifiesto por la lectura. Manifest subscrit per diverses associacions i entitats que tenen relació amb el món del llibre. Madrid, novembre de 2005
Standards for the 21st – Century learner. Estàndards per al segle XXI sobre l’ensenyament i l’aprenentatge, que encoratgen el lideratge educatiu. La biblioteca ha de servir d’instrument per influir en l’aprenentatge dels estudiants.
Una biblioteca per a cada escola! Manifest publicat per diverses entitats internacionals que advoca perquè les biblioteques siguin obligatòries a totes les escoles. Baexem, Països Baixos, abril de 2010 (Traducció al català)
4 retos para la biblioteca escolar 2020. Propostes a la manera de reptes per actualitzar el model de biblioteca escola. Jornada tècnica. Biblioteca escolar: cuestión de enfoque. (Santiago de Compostela, març 2019).
Bibliotecas Escolares en Tránsito. Materials de les conferències, taules de debat i experiències presentades al congrés que ha tingut lloc a Santiago de Compostela (novembre 2011).
Laboratori Biblioteca Escolar-Biblioteca Pública. Conclusions del treball realitzat pel laboratori impulsat per la Diputació de Barcelona i la Generalitat de Catalunya, al llarg dels mesos de gener a juliol de 2005 amb la participació de professionals de diferents àmbits.
