Al mes de setembre del 2025 s’ha publicat el document Comprendre i acompanyar l’alumnat amb trastorn de l’espectre autista.
Aquest document té per objectiu oferir els coneixements bàsics que ajudin els i les docents a entendre la manera de fer i entendre de l’alumnat amb TEA. És fonamental conèixer la singularitat personal de cadascun dels infants o joves, per ajustar de forma individualitzada una resposta educativa. L’expressió entendre per atendre representa un dels principis fonamentals que ha d’orientar el disseny de les respostes educatives dirigides a l’alumnat amb TEA.
L’altre objectiu que aborda aquest document és definir els elements i eixos clau que la resposta educativa ha de tenir en compte a l’hora d’ajustar l’entorn escolar perquè faciliti que l’alumnat amb autisme participi i aprengui.
Podeu consultar-lo a l‘enllaç