Dijous 19 va tenir lloc una fantàstica exposició dels projectes per a la First Lego League per part dels alumnes d’I5 i de 4t de primària a l’Escola La Parellada de Santa Oliva. Les propostes compartien una mateixa temàtica aprendre del passat treballant la Perhistòria i les diferents etapes que la formen, mitjançant la construcció […]
LEGO LEAGUE A L’ESCOLA LA PARELLADA Llegeix més »
Sabem que la planificació docent pot ser una tasca complexa i que consumeix molt de temps. Per facilitar aquesta labor als docents, us presentem l’Eina Curricular, una aplicació innovadora desenvolupada pel Servei Educatiu Vallès Occidental VIII. Aquesta plataforma utilitza la intel·ligència artificial i l’automatització per ajudar-vos a dissenyar situacions d’aprenentatge i programacions d’una manera àgil,
SUPORT A LA TEVA PROGRAMACIÓ AMB LA NOVA EINA CURRICULAR Llegeix més »
L’Agència de Ciberseguretat de Catalunya s’ha adherit un any més a la commemoració del Dia de la Internet Segura el pròxim 10 de febrer. La data, que se celebra a diferents països de la Unió Europea, té com a objectiu conscienciar la ciutadania sobre la necessitat de fer un ús segur d’Internet. Sota el lema
DIA DE LA INTERNET SEGURA Llegeix més »
El curs 25-26 torna la fira Portem la Ciència al Carrer! Teniu la inscripció oberta per participar aquest any en la que ja serà la VIII edició de la Fira Portem la ciència al carrer. Dissabte 18 d’abril de 2026, alumnat, docents i famílies ens trobarem a la Plaça Nova del Vendrell de 17h a
OBERTA INSCRIPCIÓ VIII FIRA PORTEM LA CIÈNCIA AL CARRER Llegeix més »
Aquest curs iniciem els cicles de conferències al Baix Penedès com una opció formativa més per al desenvolupament professional dels docents. Hem organitzat dos cicles que es desenvoluparan, un en el segon trimestre mentre que el segon, tindrà lloc al tercer trimestre i anirà més adreçat a educació infantil. Cadascú dels cicles es realitzarà en
CICLES DE CONFERÈNCIES CERTIFICABLES AL BAIX PENEDÈS Llegeix més »
S’ha obert el procés que permet als centres educatius demanar equips per 5è i 6è de primària. El procediment estarà obert fins al 15 de maig de 2026. Per poder demanar equips, el nombre d’alumnes matriculats ha de ser superior al nombre d’ordinadors desplegats. Per comprovar si el centre té excedent d’equips, cal anar a INDIC → Inventari → Equipaments,
PORTÀTILS PRIMÀRIA Llegeix més »
A partir del 23 de gener de 2026 s’inicia el procés d’actualització del sistema operatiu (firmware) dels panells digitals als centres educatius. Aquesta actuació permet instal·lar el darrer firmware homologat disponible per a cada fabricant i reduir possibles incidències de funcionament derivades de versions anteriors. Opcions del procés d’actualització 1) Autoactualització Aquesta opció permet adaptar el procés a l’activitat del centre. Abans
ACTUALITZACIÓ FIRMWARE Llegeix més »
Aquesta trobada és possible gràcies a la implicació desinteressada de l’equip organitzador i de les persones talleristes, que hi participen amb l’objectiu de compartir, aprendre i gaudir d’un matí de col·laboració. Cap participant rep compensació econòmica. Participa proporcionant Propostes de tallers-experiències. Serà una trobada realment participativa i, per això, obren la porta a propostes de membres
COL.LABORACIÓ 6a TROBADA COL.LA-CLIC Llegeix més »
Us fem arribar les novetats que l’Àrea de Tecnologia Educativa i Digitalització Responsable del Departament d’Educació i Formació Professional posa a la vostra disposició per treballar a les aules el pensament computacional, la programació, la robòtica i l’educació mediàtica
NOVETATS DIGITALS Llegeix més »
El passat dimarts 13 de gener va tenir lloc la presentació del document elaborat pel Departament d’educació i Formació Professional: COMPETÈNCIA DIGITAL DOCENT EN INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL. Aquest document estableix un marc de competència digital per a docents centrat en la integració de la intel·ligència artificial (IA) dins l’àmbit educatiu. AL LLARG DE 82 pàgines ens detallen una estructura
COMPETÈNCIA DIGITAL DOCENT EN INTEL.LIGÈNCIA ARTIFICIAL Llegeix més »
