Aquí trobareu les darreres notícies i novetats de l’equip d’assessorament i orientació en llengua, interculturalitat i cohesió social del Baix Penedès. L’ELIC dona suport als equips docents en el treball de la competència lingüística de tot l’alumnat amb la finalitat de promoure la cohesió social mitjançant l’ús de la llengua catalana com a eix vertebrador i l’educació intercultural.
Dimecres passat, 23 d’abril, vam gaudir del 12è Passeig Literari a la Juncosa del Montmell que organitza l’escola Teresa Godes i Domènech. Aquesta fascinant i brillant passejada literària és un recorregut en un entorn privilegiat on carrers, places i edificis es van omplir de rondalles, contes, música i màgiques històries. Des de l’equip CRP i […]
12è PASSEIG LITERARI Llegeix més »
Dilluns dia 7 d’abril l’equip LIC del Penedès vam fer la darrera reunió del trimestre a l’espai del Museu del Ferrocarril de Vilanova i la Geltrú. Hem tancat un trimestre intens en un entorn immillorable. Hem gaudit de les sales i els objectes del museu per a dur a terme una activitat d’expressió escrita creativa.
TALLER D’ESCRIPTURA CREATIVA DE L’ELIC DEL PENEDÈS Llegeix més »
Us fem arribar en aquest enllaç la Guia de lectura corresponent al Sant Jordi 2025, que ha elaborat un any més, el Grup de Treball de Literatura Infantil del Garraf (PFZ 2024-2025), amb algunes recomanacions bibliogràfiques destinades a l’alumnat dels diferents cicles d’Educació Infantil i Primària. En aquest espai web podreu trobar la guia d’enguany juntament amb les d’altres anys.
GUIA LECTURA SANT JORDI 2025 Llegeix més »
Dijous 3 d’abril vam fer la sessió 3 de la formació d’Immersió lingüística. Els participants en aquesta formació eren caps d’estudis, coordinadores pedagògiques i coordinadores LIC dels centres educatius. En aquesta sessió ens vam centrar en la interacció oral entre iguals, a partir de tres tipus de conversa. Vam poder utilitzar un material manipulatiu que
SESSIÓ 3 IMMERSIÓ LINGÜÍSTICA Llegeix més »
El passat dimarts 18 de març s’ha dut a terme la tercera i última trobada de la Xarxa ULAE del Baix Penedès. Aquesta sessió, que porta per títol La llengua i la comunicació en el centre, amb les famílies i en l’entorn educatiu, va consistir en una primera part de contextualització de la temàtica i
TERCERA TROBADA XARXA ULAE Llegeix més »
Llegir amb optimisme. Com influeix l’atenció en la capacitat de llegir reflexivament? El passat dilluns 17 de març vam poder gaudir de la conferència d’en David Bueno, fundador de la Càtedra de Neuroeducació UB – EDU1st, a la sala de l’Auditori del Tívoli del Vendrell, plena de gom a gom. La xerrada, oberta a tots
CONFERÈNCIA LLEGIR AMB OPTIMISME DE DAVID BUENO Llegeix més »
Des de l’escola Teresa Godes i Domènech ja han engegat motors per preparar el 12è Passeig Literari de la Joncosa del Montmell, per al dia 23 d’abril , diada de Sant Jordi!! Els nostres infants, famílies, lectors i lectores, mestres i veïnes tornarem a gaudir conjuntament d’una diada plena de sorpreses i emoció pels carrers de la Joncosa. Tenen previst generar
12è PASSEIG LITERARI DE LA JONCOSA DEL MONTMELL, T’HI APUNTES? Llegeix més »
S’amplia el termini d’inscripció de la conferència d’en David Bueno Llegir amb optimisme. Com influeix l’atenció en la capacitat de llegir reflexivament? , que tindrà lloc el dilluns 17 de març 17.30 h a 19.30 h a l’ Auditori del Tívoli Plaça del Tívoli, 3-7 (El Vendrell) en el marc del Programa per a la millora de la competència lectora.
El passat dimarts 11 de febrer s’ha dut a terme la segona trobada de la Xarxa ULAE del Baix Penedès. Aquesta sessió ha estat centrada en el docent com a model lingüístic i en la interacció entre l’alumnat. Un cop analitzada la detecció de necessitats de l’alumnat i del professorat a la nostra xarxa, s’ha
2a TROBADA XARXA ULAE Llegeix més »
Dijous 30 de gener es va iniciar la formació en immersió lingüística adreçada a caps d’estudis de primària i coordinadors pedagògics de secundària. Vam treballar conceptes relacionats amb l’ensenyament en català, la immersió lingüística i el tractament integrat de llengua i contingut. Mitjançant diverses dinàmiques vam compartir coneixements, estratègies i inquietuds. Va ser una sessió
IMMERSIÓ LINGÜÍSTICA Llegeix més »
