Aquí trobareu les darreres notícies i novetats de l’equip d’assessorament i orientació en llengua, interculturalitat i cohesió social del Baix Penedès. L’ELIC dona suport als equips docents en el treball de la competència lingüística de tot l’alumnat amb la finalitat de promoure la cohesió social mitjançant l’ús de la llengua catalana com a eix vertebrador i l’educació intercultural.
El Pla de Millora de la Comprensió Lectora del Departament d’Educació i Formació Professional impulsa una nova edició de les xarxes de competència lectora adreçades als centres educatius del territori. Aquest curs, una quarantena de centres del Penedès ha participat en aquestes xarxes, XCL1 i XCL2, amb una valoració molt positiva per part dels equips […]
Reunió informativa Xarxa de Competència Lectora Llegeix més »
La trobada amb els cinc centres que formen part de la Xarxa de Competència Lectora 1 va tenir lloc dijous 12 de març a la biblioteca del Servei Educatiu del Baix Penedès. Centrada en l’aprenentatge del vocabulari vinculat a la competència lectora i en com el coneixement de les paraules enriqueix la comprensió dels textos.
Plenari 4 Xarxa de Competència Lectora Llegeix més »
El dimecres 11 de març, a l’auditori del Tívoli del Vendrell s’ha celebrat la semifinal de la zona del Baix Penedès del Servei Territorial al Penedès, en el marc del VINT-I-DOSÈ Certamen de Lectura en Veu Alta. Cinquanta-cinc alumnes de primària i secundària del Baix Penedès han participat en aquest concurs en què l’alumnat ha
CERTAMEN DE LECTURA EN VEU ALTA Llegeix més »
Dijous 6 de març vam tenir l’oportunitat de participar en un taller d’escriptura creativa conduït per Elisabet Huguet, en un entorn especialment inspirador gràcies a l’espai cedit per la Biblioteca Terra Baixa. La sessió es va estructurar al voltant de dues propostes pràctiques que ens van permetre explorar diferents camins per estimular la creativitat a
5a SESSIÓ SEMINARI TAA/CLIC Llegeix més »
La trobada va reunir els Plans Educatius d’Entorn del Penedès en una jornada de reflexió pedagògica, intercanvi d’experiències i descoberta del patrimoni de Santa Oliva. Dimecres 4 de març es va celebrar la II Jornada dels Plans Educatius d’Entorn del Penedès en un context immillorable, que va combinar reflexió pedagògica, intercanvi d’experiències, coneixement de l’entorn
II Jornada dels PEE al Penedès Llegeix més »
L’activitat formativa online 7000130021 Bases del pensament computacional a través de llenguatges de programació de l’ICE URV s’ofereix a distància en línia i asíncrona, s’inicia el 9 de març i manté obertes encara les inscripcions. Aquest curs introdueix els docents en les bases del pensament computacional, la programació i la robòtica educativa, amb una orientació
BASES DEL PENSAMENT COMPUTACIONAL A TRAVÉS DELS LLENGUATGES DE PROGRAMACIÓ Llegeix més »
Plenari 9 Xarxa de Competència Lectora Dijous 26 de febrer, a l’auditori Cohi Grau del Tívoli, vam celebrar el plenari 9 de la XCL2, centrat en la dimensió personal i social de la lectura. En un espai ambientat en la literatura i acompanyada de la melodia del piano, la sessió es va iniciar amb la
Plenari 9 Xarxa de Competència Lectora Llegeix més »
El dimarts 24 de febrer es va portar a terme la segona trobada de la Xarxa ULAE del Baix Penedès. Aquesta sessió es va centrar en el docent com a model lingüístic i en la interacció entre l’alumnat. Un cop analitzada la detecció de necessitats de l’alumnat i el professorat a la nostra xarxa, es
Xarxa ULAE Sessió 2 Llegeix més »
Com recordareu, el curs passat va editar-se “La bici de la Lola” un àlbum il·lustrat per abordar les violències sexuals amb la infància de l’Alba Barbé i Serra i Laia Pibernat. Aquest projecte ha anat creixent i ofereix suport a la web que han creat com a eina pedagògica i d’acompanyament per a famílies i professionals:
LA BICI DE LA LOLA Llegeix més »
Dijous 19 de febrer ens vam reunir amb els centres de la XCL1 per parlar sobre la importància de l’ensenyament explícit de les estratègies de comprensió lectora per arribar a la comprensió crítica i profunda. A tall de modelatge, vam aplicar les estratègies de comprensió a dos textos. També vam confegir “El mural de les
Plenari 3 Xarxa de Competència Lectora Llegeix més »
